HIA: espedientea. ezintasunak dituzten haurrak. ezintasunak dituzten haurren garapena

Zer siglak HIA egiten du? Argitzen irakurtzen ezintasunak. Kategoria honetan nor bai fisikoa eta psikologikoa garapenean akatsak izan pertsona dira. Esaldia "ezintasunak dituzten haurrak" desbideratze batzuk bizitzarako baldintza bereziak sortzea esan nahi umea eraketa, behar bada,.

ezintasunak dituzten haurren Kategoriak

oinarrizko sailkapena banatzen gaixoen honako haurren taldeetan sartu:

batera - jokabide-nahaste eta komunikazio

: Entzumena narriadura batekin -

: Ikusmen-arazoak dituzten -

: Hizkera disfuntzioak batera -

- Sistema muskulo aldaketak;

: Garapen mentala atzerapen batera -

: Atzerapen mentala duten -

- nahasteak konplexua.

ezintasunak dituzten haurrak, beren mota eskaintzen zuzentzaileak prestakuntza eskemak horren bidez, haur bat free izan daiteke akatsak edo bere eragina nabarmen murrizten. Adibidez, ikusmen urritasuna duten haurrek lan egitea denean, berezia, hezkuntza, ordenagailu jokoak laguntzen duten analizatzailearen (labirintotan pertzepzioa hobetzeko erabiliko Schulte mahai eta abar).

ikaskuntza printzipioak

ezintasunak dituzten haur batekin lan egitea oso lapurtera eta pazientzia asko eskatzen du. Aukera bakoitzak bere garapenerako programa urratzen bat eskatzen, eta hori printzipio nagusiak hauek dira:

1. segurtasuna psikologikoak.

2. Laguntza ingurumen baldintza egokitzeko.

3. joint-venture batasuna.

4. umea motibagarria hezkuntza prozesuan da.

Hasierako hezkuntzaren etapa tutorearekin elkarlanean, hainbat zeregin ezartzeko interesa handitu dira. Batxilergoko posizio zibil eta moral bat eraikitzeko, baita gaitasun sormen eraketa ahaleginak egin behar. Ez dugu ahaztu behar, haurren garapenean eragin urritasuna duten familia hezkuntza, of nortasun eraketa rol garrantzitsuena.

Sekretua ez bihurtzeko prozesua banakako sistemetan sozial eta kulturalak, eta faktore biologiko batasuna dakar da. Ezohiko garapen zen faktore biologikoen eragindako lehen akats bat da. He, aldi berean, hori izan patologikoa ingurunean sortutako bigarren mailako aldaketak osatzen. Adibidez, lehen akatsa da gorrentzat, eta bigarren - zein mututasunaren etorri ziren. Lehen eta ondorengo aldaketa harremana aztertzea, irakasle L. S. Vygotsky aurreratu posizioa, horrek dio gehiago lehen akatsa dela bigarren mailako sintomak bereizi da, arrakasta gehiago azken zuzenketa izango da. Beraz, haurren garapenean eragin die lau faktore arabera, urritasuna duten on: urraketa, kalitatea, neurri eta denbora urraketa nagusietako motaren, baita ingurumen-baldintzak.

haurren Hezkuntza

With egoki eta puntuala hasitako haur bat garatzea, etorkizunean eraketa aldaketa asko nabarmen arindu daiteke. seme-alaben hezkuntza ezintasunak dituzten kalitate handiko izan behar du. Une narriadura larria duten haurren kopurua gero bat dago, baina ekipamendu aurreratuak, zentzagarria programa moderno erabileraren bidez aldi berean, ikasle askok nahi den garapen-maila beren adinaren kategoriako iristeko.

Gaur egun, gero eta joera pedagogiko eta zentzagarria eskolen desberdintasuna, hezkuntza, biak barne rola kentzeko. Zentzu honetan, beraien, ikasleen garapen mentala eta fisikoa intelektuala, eta horrek asko haurrak egokitzapena bai osasunari eta funtzio gabe ezintasunak dituzten zailtzen osaera heterogeneotasuna handia da. Irakasle askotan besterik gabe laguntza eta laguntza, urritasuna duten ikasleei eskaini metodoak galdu. Ez dago informazio teknologia hainbat aplikazioaren ikasgai edo eskolaz kanpoko jarduerak garaian gabeziak ere daude. hutsuneak hauek dira ondorioz honako arrazoiak den:

1. beharrezko teknologikoak azpiegitura, software eta hardware hezkuntza-erakunde baten falta.

2. beharrezko baldintzak, co-arteak zuzenduta eza.

Horrela, "hesi-free" irakaskuntzan ingurune bat sortzea da oraindik arazo bat.

guztientzat Hezkuntza

Urrutiko hezkuntza da konfiantzaz ohorezko lekua irabazten ari irakaskuntza forma tradizionalak batera. hezkuntza prozesuan antolatzeko modu honek asko ezintasunak dituzten haurrentzat hezkuntza duin bat prestatzeko errazten du. urrutiko irakaskuntza deskodetzeko honako hau da: ikasketa-modu bat da, eta horrek abantailak hauek dira:

1. Bizitza eta ikasleen osasun-baldintzei egokitzeko High.

2. Azkar eguneratu laguntza metodologikoa.

3. gaitasuna azkar informazio gehiago lortzeko.

4. auto-antolakuntza eta autosufizientzia garatzea.

5. gaitasuna laguntza sakoneko gaia azterketa lortzeko.

Formulario honen arazoa konpontzeko gai izango da , etxean gaixo haurrak, horrela horien eta haurren arteko mugak leuntzeko osasun urritasuna gabe.

GEF. HIA haurrengan

Standard the oinarrituta egon lau mota aplika daiteke prestakuntza-programak. Nahi den ikasleentzat aukera zehaztea gertatzen psikologikoa, mediku eta pedagogikoa komisio gomendioak oinarrituta. Hautatutako programa ezartzea arrakastatsua kontuan hartuz beharrezko haurraren ezintasunak dituzten baldintza bereziak. aldaera batetik bestera trantsizioa umearen garapena aurreikusten da. Horrelako ekintza posible da, ondoko baldintzetan: guraso aplikatzeko, umearen nahia, trebakuntza ere ikusgai aldaketak positiboak, PMPC emaitzak, baita hezkuntza-erakundearen beharrezko baldintzak sortzeko.

garapen GEF ikusirik programak

Badira zenbaki bat daude curriculumak Standard the oinarrituta. Lehen aukera duten haurrak ezin unean eskola Nahi den garapen-maila lortzeko eta bertan beren kideekin elkarlanean hasten dira diseinatuta dago. Kasu honetan, ikasleek osasuntsu par bat matrikulatu ezintasunak dituzten ikasleak. Aukera hau deskodetzeko honako hau da: haurrak ingurune berean ikasteko, gaia errotik eskakizun berdina emate bukaeran guztiak jasoko hezkuntza dokumentu bat dira.

ezintasunak dituzten haurrak dira lehenengo isla matrikulatuta, eskubidea ziurtagiria mota desberdinak gainditzeko beste forma dute. baldintza bereziak dira ikasleen osasunaren kategoria jakin bat aplikatu. Hezkuntza-programa nagusia derrigorrezko zuzentzaile lana, gabeziak zuzentzen duten umearen garapenean dira.

Bigarren programa mota hauek

eskolan ezintasunak ari Aukera hau pean trebatu dituzten ikasleak, denbora luzez eskubidea. Egitarau nagusia For oinarritutako ikaslea osasun mugak beharren hainbat prestakuntza planak lotzen. Aukera hau kideekin elkarlanean ikasi zuen, baita talde edo klase independente gisa ezarri daiteke. Informazio teknologia antzezlan eta ekipamendu bereziak, ikasleak aukera zabaltzen duten irakaskuntza paper garrantzitsua. Bigarren aukera sakontzea eta ezintasunak dituzten ikasleen esperientzia soziala zabalduz zuzendutako lanak derrigorrez eskaintzen du.

Hirugarren mota

HIA isla honetan matrikulatuta dituzten Ikasleak, eraketa lortzen da, hau da ikasle osasun-nahasteak gabe lortzen duten alderatu. curriculum ezartzeko aurrebaldintza bat da neurrira egindako banakako ingurunea sortzeko. ezintasunak dituzten ikasleak, elkarrekin aditu batzorde batera ziurtagiria eta prestakuntza denbora forma aukeratzeko. Kasu honetan, posible out prestakuntza-jarduerak aurrera eramateko kideekin, baita talde bereizi eta erakunde bereziak ere partekatuko dute.

Laugarren programa mota hauek

Kasu honetan, ezintasunen bat baino gehiago batera ikaslea trebatu osasun programa hartuz, kontuan banakako planaren hartuz. ezinbesteko baldintza ingurune horretan konpetentzia maila handia ezartzea bizitza gertatzen gizartean eraketa da. Laugarren aukera etxean, non foku social kontaktuak eta esperientzia sarbide erraza barruan zabalduz da prestakuntza dakar. Programaren garapenerako sarea hainbat hezkuntza baliabide lankidetza-modu erabili ahal izango da. Ikasleak nor arrakastaz gaur isla arabera trebatu, ziurtagiria eredua estandar bat jaulki.

Perspektiba har daiteke bai programa nagusia eta ezintasunak dituzten umeak beharrei egokitutako ezartzeko bertan hezkuntza-erakunde horiek. Erakunde horiek, besteak beste, klaseak, biak barne, horri esker, osasun-arazoak dituzten haurrak libreki garatzeko gizartean. Era eskola horiek lan etengabea, ez bakarrik haurrentzat baina baita euren guraso, irakasle da.

Kirola laguntzaile fidagarri gisa. Lan programa

HIA (diagnostikoa) - hori ez da arrazoirik motor Umearen jarduera murriztu da. kultura fisiko eraginkortasuna haurren garapenean ukaezina da. kirolaren bidez lan-gaitasuna, garapen intelektual, osasuna indartzea handitzen.

Ariketak banaka hautatu dira edo ikasle taldetan banatzen dira gaixotasunen sailkatuta arabera. Klaseak beroketa, non musika umeen akonpainamendua egiten mugimenduak sinple batzuekin hasiko da. Prestaketa parte 10 minutu baino gutxiago irauten du. Ondoren, atal nagusia trantsizio bat. ariketak zati honetan egiten dira kardiobaskularrak sistema, eskuak eta oinak muskuluak indartzeko, koordinazioa eta besteen garapenean. taldearen jokoak erabiltzea komunikazio-trebetasunak, beren gaitasun dibulgazioa "lehia espiritua" funtzionamendua arrakasta laguntzen du. final irakasle zatia jokoak eta ariketak lasaitzeko mugitzen da, egindako lanaren emaitzak laburbildu.

Prestakuntza edozein gairen gainean programak GEF adostasuna behar. HIA haurrak egokia ariketa fisikoa hobetu ahal izango da, sekretua ez garatzen gorputza, adimena garatzen delako.

Gurasoen papera

Nola guraso ezintasunak dituzten haur bat izan denik. datu argitzen simple - ezintasunak. besteak beste, epaia lortzea gurasoek eramaten babesik, nahasmena egoera bati. Jende askok saiatu diagnostikoa ukatzeko, baina, azkenean, gauzatzeko eta onarpena akatsa dator. Gurasoek egokitzeko eta jarrera desberdinak hartzea - ". Ezin dut Osasungaitz ume bat izan" from "Nire seme-alaba egin dut nortasun full-fledged bat" to Xedapen horiek kontuan hartu behar da psikologoen esku-hartzea osasun urritasuna duten haurrentzat programa planifikatzeko orduan behar. Gurasoek zure seme-laguntza forma zuzena jakin behar, HIA du, egokitzapena metodo iritziak gorabehera, eginbide garapena.

eraketa ikuspegi berri bat

ezintasunak eta osasun desbideratzea gabe seme-alaben hezkuntza Joint onartzen eta dokumentu kopuru bat deskribatu. Horien artean dira: Doktrina National Hezkuntza, errusiera hezkuntza, nazio mailako heziketa-ekimena "Gure New School" modernizazioa kontzeptua. etxeko, lege, lan, eta gizarte-ikasleen egokitzapena, euren gizarte fusioa jarraian: ezintasunak dituzten Lana zeregin hauek hezkuntza biak barne dakar. Ordena arrakastaz garatzea ikastetxe berezietan trebetasunak kanpoko jarduerak, haurrek gaitasun osagarriak garatzeko baldintza guztiak dira antolatzen ditu. osasun arazoak dituzten haurrak ikasteko jardueren formulario honek psikologoak koordinatu behar dira, eta kontuan banakako ikasleen ezaugarriak hartu. luze, esku-programak garatu psikologo lana, pazientzia ere lehenago edo geroago eragin izango.