Gurasoekin egindako elkarrizketa "Zure seme-alaba" gaiari buruz

Hiru urte bete aurretik, umeak amaren ondoan igarotzen dira. Gurasoak garai honetan arduratzen dira etorkizuneko gizarteko kideen hezkuntzan. Haurrak haurtzaindegira doazenean, irakasleek eta amak beren ama eta aitarekin laguntzen dute. Eskola aldian, irakasleak oso garrantzitsua da. Alderdien arteko elkarreragin zuzenen arabera, pertsona batek hazten jarraituko du, besteek nola tratatuko duen. Gurasoekin hitz egitea elkarrekintza modu garrantzitsu bat da, familian sortzen diren arazoak identifikatzen laguntzen duena. Irakasle batekin edo psikologoarekin batera, mamás y papás hacen todo para el desarrollo normal del niño.

Haurtzaindegira egokitzea

Haurtzaindegia bisitatzea haurraren eta bere gurasoen bizitzako etapa berri eta nahiko zaila da. Umeak behar bezala egokitu egingo du egokitze-aldian zehar, garapenaren eta komunikazioen araberakoa izango da. Hori dela eta, haurtzaindegiko gurasoekin lehen elkarrizketa haurtzaroan aurreikusitako haurrei aurre egiteko bereziki eragingo lioke eskolaurreko etorkizunari begira. Hezitzaileek eta psikologoek hilabete eta ama hilabete bete beharko lituzkete umeak haurtzaindegira joaten hasi baino lehen.

Hasieran, DOW irakasleak jakin behar du haurraren independentzia. Haurtzaindegian, haurrak dagoeneko botilan ibili behar du, koilara bat eduki dezake. Hiru urtetik aurrera, ez dute haur guztiek hitz egin. Baina oinarrizko trebetasunak lantzen ditu gurasoen eginkizuna. Horregatik aldez aurretik burutu da gurasoekin gurasoekin egindako elkarrizketa. Umeak ez daki komuna nola erabiltzen den edo ezin jan dezakeen bera, amak irakatsi beharko luke.

Prestaketa psikologikoa ere garrantzitsua da. Umeak jakin behar du zein erakundek bisitatu behar duen. Psikologoek aldez aurretik haurtzaindegia haurrari sartzea aholkatzen diote. Eskolaurreko gunera irits zaitezke , denbora pixka bat pasa zaitut adinekoekin. Era berean, gurasoek seme-alabekin hitz egin beharko lukete. Momsek esango dizu nola haurraren eguna eraiki egingo dela haurtzaindegian. Ez ezkutatu ezkongabea umea ama ez duen denbora pasatzeko.

Gurasoen akatsak

Haurrek lehen hezkuntzako ikastetxe batera azkar moldatzen dira, besteak beste urte osoan zehar negar egiten duten bitartean, "haurtzaindegia" esaldiaren ondoren soilik entzun ondoren. Eta dena delako bigarren kasuan, gurasoek akats batzuk sor ditzakete umearen egokitze aldian bizitza berrian. DOW-n gurasoekin egindako elkarrizketek nahitaez haurraren eguneko erregimenari buruzko gaiak behar dituzte. Ume bat 23: 00etan ohera joateko eta 10: 00etan ateratzeko erabiltzen bada, zaila izango da bere burua aldatzea. Hastapen hasieran, haurra bitxiak izango dira, eta lorategira joango dira lan gogorrekin. Eguneko erregimena eskolaurreko hezkuntzako ikasle etorkizuneko ikasleei egokitzeko beharrezkoa da hilabete batzuetarako.

Tasak azkar - guraso modernoen akatsen bat. Momsek uste dute gauza zuzena egiten dutela, haurtxoek goizean lo egiteko aukera ematen badute. Hala ere, lehen hezkuntzako erakundeek 9: 00etan iritsiko dira. Ondorioz, haurra jantzi behar duzu. Nerbio ez da haurra soilik, baizik eta ama ere. Aldi berean, ez dago denbora guztian samurtasunik, hau da, beharrezkoa da haurrak egun osoan zehar gurasoekin partekatzea baino lehen.

Gurasoen elkarrizketetan zehar, psikologoek umeari goizean eman beharreko denbora gehiago gomendatzen dute. Horrek bateriak kargatzen uzten dio egun osoan, bai haurrentzat zein ama. Ternura nortasunaren garapen harmoniarrean elementu garrantzitsua da.

Familia disfuntzionalekin lan egitea

Familiak egoera sozial baxua izanik, helduek ez dutela euren funtzioak betetzen dituzten arrazoi ugariengatik, ez dira arrakastarik. Kasu horietan, seme-alabek lehenengo sufritzen dute. Haur bat eskolaurreko eskolara joaten hasten bada, erraz identifikatu ahal izango da gainerakoen artean. Umea desegina da, aparteko gosea du, asoziala da. Sarritan, seme-alaba horiek garapenean atzean daude, ez dute independentzia trebetasunak erakutsi, ez dakite nola hitz egin.

Moms eta dads ez duten ondo eginkizunetan eragina duten hainbat modu daude. Eskolaurreko instituzioetako irakasleek ez ezik, gizarte zerbitzuek lanean sartzen ari dira. Guraso disfuntzionalei buruz hitz egitea eragingarri modu eraginkorra da. Hasieran, adituek familia-balioak eta bizimodu osasungarria sustatzen dituzte. Guraso beharrezkotzat jotzen diren haurraren garapen normalari ezezkoa eman diezaieke. Elkarrizketek ez badute emaitza positiboa ematen, mamás y papás "maltos" derrigorrezko tratamendurako bidaliko dira drogazaletasuna eta alkoholismoa, baldin eta arazo horiek badira. Azkeneko puntua gurasoen eskubideen gabezia da.

Sarritan, bizimodu osasungarria sortzen duten egoerak daude, baina egoera eta finantza egoeraren ondorioz, ezin dute seme-alaba heziketa osoa eman. Hasieran, eskolaurreko establezimenduetako hezitzaile eta psikologoek familiaren zer posiziotan egon behar dute jakiteko. Gurasoekin hitz egin behar da giro atseginean. Soilik bakarrik psikologoa fidatu daiteke. Egoera etsiak ez dira gertatuko. Espezialistek zure egoera ekonomikoa nola hobetu dezakezun esango dizu. Errusiar Federazioko legeak errenta baxuko familientzako laguntza eskaintzen du . Horrez gain, gurasoek onurak eman ditzakete.

Haurra eskolara doa

Umea sei urteko muga zeharkatzen duenean, arazo berri batzuk agertzen dira. Haurrak eskola prestatzeko modu aktiboan hasten dira. Eta hemen gurasoekin elkarrizketa oso garrantzitsua da. Psikologoari lehenbailehen arreta emateko uneak kontatzen ditu. Jende askok errudun uste du lehenengo mailara joan baino lehen, haurrak nola idazten eta zenbatzen ikasi behar du. Izan ere, trebetasun horiek ez dira hain garrantzitsuak. Dena ikasi egingo da eskolan. Baina irakaskuntza psikologikoa paper garrantzitsua da. Lehenengo klaseari helduz, haurrak arduratsua eta adeitsua izan behar du. Irakaslearekiko jarrera errespetatzen du. Umeak jakin behar du nor den laguntza behar denean.

Arau orokor gisa, haurtzaindegiko gazteen gurasoekin egindako elkarrizketak independentzia alderdiei eragiten die. Eskolan, haurrak ondo jakin behar du komuna nola bisitatu behar duen, non eskuak garbitu eta koilara bat nola gorde. Alabaina, gurasoek akatsak egin badituzte ere, lehen mailako lehen mailako trebetasunek ez dute haurrik. Batez ere, egoera hau gertatzen denean ume bat ez da eskolara joaten denean. Horregatik, etorkizuneko lehen mailako ikasleen gurasoekin elkarrizketa bat independentzia alderdiei ere ukitu behar litzaieke.

Ikaskuntzako motibazio egokia arrakastaren gakoa da. Haur batek ez du jostailu edo zirku berri batean interesatu behar, baizik eta ezagutza interesgarria lortzea. Psikologoaren eta gurasoen arteko elkarrizketa bat eskolatu aurretik eskolatu aurretik seme-alaben motibazioa zuzendu beharko litzaieke. Espezialistek esango dizute zer egin behar duzun ama eta aita, beraz, umeak lehendabiziko klasera joatea gustatuko litzaioke. Eta oso garrantzitsua da eskolako heziketa prestatzen ari dena. Gurasoek aldez aurretik jakin beharko dute prestakuntza programa. Haurrak aspertzen dira, interesak galduko lirateke bere ikaskideek baino gehiago egin ahal izateko.

Etxeko lanak prestatzeko laguntza

Goian aipatu dugun bezala, independentzia arrakastaren gakoa da. Adituek gurasoekin hitz egin dute haurtzaindegian eta lehen hezkuntzan. Hasieran, seme-alaba bat irakasteko independentzia gaitasunak etorkizunean errazagoa izango da. Etxeko lanak prestatzea oso garrantzitsua da hemen. Atzo, ia ez zuelako betebeharra izan zuen umeentzat, etxeko lanak eguneroko zereginetan erabiltzeko zaila da. Gurasoen portaera zuzena oso garrantzitsua da. Motibazioak erantzukizun berriak emango dizkio haurra.

Psikologoek diotenez, haurrek egunean zehar zereginik egin dezakete. Hori dela eta, ikasgaiak prestatu behar dira arratsaldean. Horrez gain, guztia modu egokian egiten baduzu, lagunekin joan ahal izango duzu edo parkeko erakargarritasunera joateko aukera izango duzu. Hau da motibazioko elementu bat. Ez ahaztu marka. Zure etxeko lanak ondo egiten badituzu, bederatzi bitartekoak eskuratu ahal izango dituzu. Eta hau nabarmentzeko aukera da, klasean ikasle onena izan.

Hasierako faseetan, ama laguntzen du etxeko lanak egiten. Mutilek ezin du bere kabuz aurre egin. Utzi baduzu, umea atzean geratuko da. Ondorioz, ikasteko interesa erabat galdu egingo da. Gurasoek lehenengo klasean hitz egin behar dute "Ikasgaiak era egokian irakasteko?" Gaiari buruz. Mums eta dads pazientzia izan behar dute. Aste batzuk igaro behar dira ikasten. Ikasle txiki batek ikasgaiak egitea ezinezkoa da!

Seme-alabak bere buruari ez bazaio

Arau orokor gisa, hirugarren klasean, haurrak eskolan hautsi dira interes-taldeetan. Hezitzaileek erraz identifikatu ditzakete liderrak edo, alderantziz, mutiko ez seguruak. Ume batzuek ez dute lagunik, bakardadean eta autonomoan daude. Guys horiek askotan atzean atzean beren ikasketak. Egoera argitzeko, irakasleak batez ere gurasoekin hitz egiten du. Familia adierazle bat da. Arazoak badira (adibidez, gurasoak dibortziatuak dira), umea lehenengoa izango da.

Pedagogoak bere gurasoengandik jakingo du etxeko giroa. Irakasleek edo psikologoek nola jokatzen duten haurrak eskolako hormetan kontatzen du. Helduek arazoei irtenbideak aurkitzen dizkiete. Etxean dena dena egoeran egon daiteke, baina ikasgelan umea itxita egongo da. Haurra taldean ez onartzea dela ondoriozta daiteke. Beharbada ikasle txiki batek karaktere ezaugarri txarrak ditu (adorea, maltzurkeria, berekeria) lagunak aurkitzea eragozteko. Arazo horiekin ere beharrezkoa da borroka egitea gurasoekin elkarreraginean jartzea. Haurtzaroan, haurrek mamás eta bikoteak dituzte. Ondoren, nola ez zenuke jardun azaldu.

Haur zailen gurasoekin hitz egin

Zaharragoak diren umeak bihurtzen dira, arazo gehiago sor dezakete hezkuntzan. Atzo besterik ez da, gaur egun, neska dotore bat, hitz txarrak dakiela eta eskaerak betetzeko uko egiten dio. Zergatik seme-alabak hain modu nabarmenean aldatu? Psikologoek diotenez, gurasoekiko elkarrizketa indibidualak arazoa konpontzen lagunduko du. Erantzunak aurkitzeko nahikoa sakona behar da. Haurtzaroan, pertsona bat xurgatzen du, belaki bat bezala, ez bakarrik onak, baizik eta txarrak ere. Iraganean familiak garai zaila izan balu, etorkizunean haurraren portaera eragingo du.

Beste kategoria bat familia behartsuenen nerabeen artean dago. Gehienetan, haurtzaroak eta amak ez dira berdinak. Mutilak arretaz begiratu, kontaktu sexuala hasi baino lehen. Disfuntzio gurasoekin egindako elkarrizketak beharrezkoak dira. Arazorik ez baduzu, nerabearen bizitza hondatu egingo da. Arreta eta maitasuna gurasoek seme-alabak eman behar dituztenak dira. Norabide horretan, eta psikologo batekin elkarrizketa izan behar luke.

Bigarren hezkuntzako psikologia

Ikastetxeko arduradun nagusiak ikasten dituzten mutilak jadanik helduak dira, nortasun osatuak. Nerabeek dituzten gurasoen elkarrekintzak ñabardura ugari ditu. Eskola-gizartearen etorkizuneko posizioak mom eta aita nola jokatu behar duen adierazten du. Psikologoari "Haur eta guraso" gurasoekin elkarrizketa egin behar da. Ikaslearekin harremana duen elementu garrantzitsua konfiantza da. Dena ondo eginez gero, mutilek gurasoei beren pozez eta hutsegiteez kontatuko diete. Mom eta aitak, aldi berean, beren seme edo alaba energia zuzendu ahal izango dute norabide egokian. Horrela, umea konpainia txarra izan dadin saihestu ahal izango da, haurdunaldi goiztiarra.

Eskolan gurasoekin egindako elkarrizketak banaka egin behar dira. Bilera orokorrek arazo arruntak bakarrik aurre ditzakete (errendimendu akademikoa, etorkizuneko gertaerak). Arazo partikularrak konpontzeko, psikologoak beste bilera bat izendatu beharko du.

Arreta berezia merezi du haurrentzako erosketak. Haurrentzako gurasoekin, irakasleak elkarrizketa bat ere egin beharko luke. Askotan, mamás y papás no se dan cuenta de los talentos de sus hijos, enviándolos a una profesión que es interesante para el niño. Horren ondorioz, batxilergoko ikaslea gurasoekin etsita dago, aukeratutako norabidean garatzeko aukera galduko du. Moms eta dadsek beren seme-alabak gizarteko kide helduentzat hautematen dituzte. Bizitzeko modua aukeratzeko eskubidea dute.

Karrerako orientazioa

Lanbide bat aukeratzeko kontzientea etorkizunean arrakasta izatea da. Psikologoek uste dute interesgarria den eremu batean lan egitea. Beraz, errenta egonkor bat jasotzea eta profesionalki hazten da. Gizartearen kide ez den bitartean, gurasoek egindako erabakiak dira. Zoritxarrez, maiz gertatzen da umek eta mutilek haurren bidez euren asmoak konturatzen saiatzen direla. Gurasoek diote abokatu, kazetari edo dentista gisa ikasi behar dutela ospetsua dela. Aldi berean, haurraren interesak ez dira kontuan hartuko.

Lanbide orientazioari dagokionez, oso garrantzitsua da ikasleen gurasoen elkarrizketa egokia izatea. Adituen gurasoek beren seme-alabek beren aukerak egiteko ez gelditzeko eskatzen die. Gurasoek aholku xumeak bakarrik lagun ditzakete. Eta azkar erabakitzeko, eskolako mutilek karrera orientatzeko proba berezi bat gainditu dezakete. Maila 9an nahitaezkoa da, beraz, haurraren erabakia nahitaezkoa izan dadin oraindik.

Laburbilduz

Gurasoekin egindako elkarrizketak prebentiboa edozein adinetan egin beharko litzateke. Hurbilago, irakasleek beren ama eta gurasoekin elkarreraginean jarrita, hobe da haurrak hezteko prozesua hobetuko dela. Elkarrizketa bat planifikatzean, irakasleek argitu behar dute gurasoek hezkuntza-erakundea bisitatu nahi dutenean. Gai nagusietako bat bilera orokorretan azter daiteke. Arazo batzuk banakoetan bakarrik konpontzen dira.

Bereziki arreta guraso disfuntzionalekin hitz egitea merezi du. Amak eta dads horiek askotan ez dute hezkuntza-erakunde batetara joaten. Kasu honetan, gizarte zerbitzuen langileek parte hartzen dute. Elkarrizketa etxean nahitaez egin daiteke. Irakaslearen eta psikologoaren gomendioak baztertzen ez badira, gurasoen eskubideen gabetzea sortzen da.