Eskolaurreko: ingurune berrian erronka berriak

Egungo gure herrialdearen garapen etapa hezkuntza kalitatea eta eskolaurreko hezkuntza prozesuan eskakizun guztiz berria inposatzen. Hau ez aplikatzen oinarrizko formak eta bi hilabetetik urte bitarteko zazpi urteko seme-alabekin lan metodoen aukera bakarra, baina, halaber, beren sarrera erosoena gizartean baldintzak sortzeko.

Eskolaurreko hezkuntza erakundeak azken urteotan aldaketa handiak dira, faktore talde oso bati lotuta bizi izan. Lehenik eta behin, hezkuntza-ingurunean gero eta besteak beste, merkatu-harremanak, adierazi bezala, batez ere, lehiaketa, ez bakarrik banakako erakundeen arteko baina kontzeptu didaktikoa eta hezkuntza arteko garapenean. Bigarrenik, pre-eskola da eskakizun Estatuak hazkundea etengabea batera erakundearen eta guraso azpian-inbertsio argi baten aurrean, bertan, hezkuntza-prozesuaren formalizazio esanguratsua ondorioz.

Hirugarrenik, haurtzaindegiak jarraipen rol aktibo bat guraso komunitateari jolasten hasten da. Aldi berean, erakunde mota honen herrialdean eskasia akutua du, izan ere, irakasleek argumentu hau tresna bat bereziki eragiteko du aita eta ama nagusi gisa erabiltzen ari ekarri. Azkenik, laugarrenean, Hezkuntza Lege berriak hartzea lotutako garapen azken argitan, haurtzaindegiak, azkenik, nagusiki, hezkuntza-egitura eraldatu haurtzaindegiak osorik hezkuntza programa batekin.

Lege berria eta gain hartutako araudi berrian hainbat motatako haurtzaindegiak jardueraren norabide nagusia etorri. Bere jardueran Eskolaurreko egon Errusiako legedia oinarrizko arau eta egoera estandarrak ezarritakoaren eremu horretan ditu gidari. hezkuntza helburu nagusiak izendatu:

• Oso itxi arreta haurren osasun fisiko eta psikikoa egoera da;
• fisiko, estetiko gauzatzeko, eta ikasleen gaitasun sozial maximizatzeko diseinatuta;
• Kontuan banakako haurren ezaugarriak hartuta;
• abertzaletasuna espiritua hezkuntza, familia balioak, kultura-tradizioak eta Errusia, ohiturak errespetatzeko iradokizun naturarekiko maitasuna ;
• eta buruko gabeziak zuzentzeko umearen garapen fisiko ;
• familiak, egoera eta erakunde publikoen - nagusi guztiak gizarte-eragileekin lankidetzan ezarriz.

Eskolaurreko oinarrizko forma gutxi gure herrialdeko existitzen. Mota ohikoena Haurtzaindegia, zein hezkuntza-programa estandarra eskolaurreko hezkuntza eta haurren hezkuntzan oinarrizko baldintzak betetzen dituen inplementatzen da. Gainera, esleitu erakunde, hala nola, Haurtzaindegia zainketa eta saneamendu, haurtzaindegiak konbinatzen, haurraren garapen-zentro gisa mota horiek. Haien ezaugarriak zuzenean kontingentea dela entrenatzeko eta hezteko diseinatuta daude lotuta daude.

Horrela, pre-eskola instituzio garrantzitsuak ere banakako sozializazioa umea. Hemen da, familia batera, Itunak herritar baten oinarrizko ezaugarriak, bere ideiak eratutako gizartearen kultur eta gizarte tradizioak buruz.