Idatziz gizarte zientzia saiakera arauak

Artikulu honen helburua - arauak argitzeko entsegu bat idazteko nori interesgarriak izan daitezkeen guztiei egiteko.

Saiakera - prosa lanak moduko bat, bere Laburtasunari eta askatasuna gaiaren, bai eta askatasuna materiala aurkezteko aukeratu seinaleak. Frantziako pentsalari Mishel Monten generoaren aitzindari izan zen. Bere famatua "esperientzia" dira saiakera baten forma idatzita.

saiakeraren helburua - Zerbait buruz informazio transmititzeko eta deskribatu fenomenoa azaltzeko. Zuzeneko authorial hitzaldian bitartez helburua lortzea. saiakera ez da argudio bat eta pertsonaiak.

Oro har, ezarritako saiakera egilearen ikuspuntua da berritzailea eta oso pertsonala da. Bere ustez, generoaren tradizioa jarraituz, kritika, kazetaritza, filosofia arloan, erlazionatzeko, eta, gainera, gai zientifiko eta herri eragina.

Modernoak ikasle eskakizunei jarraiki beharrezkoak saiakera idatzi Unified Estatuko Azterketa (USO). Adibideak gizarte zientzia eremuak, Errusiako eta atzerriko hizkuntzak, literatura lanak dira. Ikasleak bete behar dituzte:

- idatzi zure pentsamenduak (Txapela eta garbi);

- sormen pentsamendu independentea erakusteko.

Artikulu hau saiakera idazteko arauak unibertsala aurkeztu du, bere gai da, baita gizarte-zientzia entsegu bat idazteko arauak kontuan hartu gabe. gomendio Universal azaldu gai bat nola aukeratu eta lanaren egitura sortu.

saiakera-baldintzak

Gai eskakizunak

gaiaren helburua - irakurleak gogoeta eta eztabaida gonbidapena konbentzitzeko. Gomendagarria da adierazpen polemikoak edo problematikoa alea aukeratzeko eta horiek aktibatzeko gai bat da. Adibidez: ea "Nor laguntzen kasuan Pussy Riot» tik, «Zergatik ez dut nahi rallyen parte hartzeko, egin nahi"

egiturazko ezaugarriak

1. Desirably azal orri presentzia. (Behar du ikaslearen lana izango dira).
2. Chapeau. esanahia eta gaikako base idazketa. Gai bati buruzko galdera nagusia dela zure erantzuna jasoko du parte nagusian (eta "body testua" in) adierazpena. Oraingo gaia estatuan (beharrezkoa da substantiate eta frogatzeko). azalpenak terminologia.
3. "Testu Body" (zati nagusia). erantzunik xehea galdera nagusia da. Beharrezkoa da, ez direla egilearen eta bere ikuspuntua defendatzeko a eskura datuak aztertzeko. Gomendagarria da kategorikoa filosofiko pare bat erabili eta harremana deskribatzen du: kausala, formal, esanguratsua, osoan harreman eta bere atalak, eta abar Araua paragrafo, paragrafo bat - pentsamendu bat.
4. Amaierako parte. Aurkikuntza konbinatuz. emaitza berrikuspena. oinarrizko adierazpenak errepikapena horrek desiragarria da aurrekontua aukeratzeko.

Hauek edozein gairi buruzko entsegu bat idazteko arauak dira. buelta social ikasketak dugu.

gizarte-zientziak saiakera

entsegu bat idazteko eremu honetan arau bakoitza zazpi social zientziaren zientzien arazoak ezagutzea eskatzen du:

• filosofia,
• gizarte psikologia,
• ekonomia,
• soziologia,
• zientzia politikoak,
• jurisprudentzia.

Idazketa sortzaile izan behar dute. Egileak problematikoa egoera lana planteaturiko hausnartzen eta ezartzen ditu horien gainean bere ikuspegiak. Argumentu larriak aurkeztu beharko dute, gizarte-zientzia-kontzeptuak eta terminoak funtzionatzeko, proposamen teoriko jabe erakusteko. oso desiragarria hechos, oinarritutako ikaslearen esperientzia pertsonalak eta sozialak erabili behar da.

ebaluazio irizpideak gizarte zientziaren saiakera:

• Erabilera egokia eta oinarrizko gizarte-zientzia terminoen ezagutza bikaina.
• , Deskribatzeko azaldu eta asko alderatu gaitasuna gizarte prozesuak eta objektuak.
• Beren ilustrazioak egin konfiantza teoria ezarritakoaren.
• gaitasuna social egitateak pertsonalki ebaluatzeko.

Puntuazio altuena lortzea izateko baldintzak:

• saiakera alea teoria mailan irekitzen da.
• Egileak jarrera formulatu eta babestuta.
• Egileak iritzia da bizitza publikoan eta bere bizitzako esperientzia propioa gizartean (egitateak aztertzeko frogatutako gaitasuna) oinarritzen da.

gizarte-zientziak saiakera - azterketa, eta horri esker erabilgarri sei gaia aukeratzerakoan zati bakarra. hau izan zen That aukera kontziente bat, ikaslea prestatu behar saiakera bat idazteko Aurreko baldintzak betez.