Homeroom class 1: haria eta garapenerako

haur bat Lehenengo klasea - psikologiko eta fisiko estres handia aldi bat, eta aurkikuntza handia bera da. Preschooler, eskola atarian zeharkatu, ikasleak egoera berri bat jasoko du. status Hau gainean eskubide eta betebeharren berri asko ematen die. Hala ere, psikearen 6 urteko ume askotan ez presioak esaterako egiteko prest, eta, beraz, gizarte-eskolako haur gazteenek egokitzapena paper handi bat klase irakasle arteko lankidetza estua umearen gurasoekin jolasten.

balore moral Hezkuntzako lehen adina haurrengan

Of umea arrakastaren garrantzia handia ohitu social ikaslearen rola erabilitako hezkuntza prozesua bere moralaren eraketa zuzenduta dago, jartzen bizitzaren egia lehentasunak eta emphases.

guraso eta hezkuntza-lana irakasleen jarrera koordinatuan gabe emaitza ezusteko izango da. hezkuntza lan desadostasunak ez luke.

Klase orduetan (graduaren 1), garapen horren metodologikoa literatura aurkezten dira, oinarritzat ekitaldiak, hala nola aldizka beharra orrian. Lan honen osagai garrantzitsu bat bezero eta beren gurasoekin irakasle bilerak bihurtu behar, kezka gai kontuan hartu bizitzaren egoerak analisia egiteko, gomendio zehatzak eratzen a haurrek jokabidearen zenbait ereduak emateko aukera ematen du.

Klase ordu class 1 ikasle eta irakasleen lankidetza oinarri izan behar du. URDANGARIN hau - gai interesgarria eta giro.

ikasgelan ordu Plangintza

Cool ordu 1 class batez esanguratsua da. zen horietan It hezkuntza-jarduerak , irakasle eta ikasleen arteko harremana hurbilago ezartzea, harreman zintzoa eta konfiantzazko bat eraikitzeko aukera ematen, ikaskideei arteko harreman egonkorra osatzen dute.

Noiz kanpoko jarduerak gaia class ordu plangintza (1 class) gaiaren islatu behar, arazoak ikasle eusten adin talde honetan izaera agerian utziz.

Kontuan hartuta adin honetan ume bera jakitun bihurtzen, pertsona gisa, bere bertute moral goratu eskolan kanpoko jarduerak lehen urratsa da.

Zeintzuk dira klase orduetan (1 class)? Gaiak zaie honako hauek dira: familia, adiskidetasuna, osasuna, ingurumena, portaera leku publikoetan, maite Rolin. Horrelako plangintza pixkanaka eta modu eraginkorrean gertaera, ikasleen balio moral nor geroago beraien batasun oinarrizko elementu bihurtu eraketa zuzenduta prestatzeko.

haurrek class ordu (Kalifikazio 1) interesgarria izango luke. Gaiak adin-egokiak ikasleak aukeratu behar.

ikasgelan orduko orientazio praktikoa eskola batean

class ordu (Kalifikazio 1) GEF burutzeko behar da? Lehenik eta behin, ez lukete balore moral buruzko ezagutza teoriko Garraxi helburua gauzatu, eta haien inplementazioa laguntzea. Gobernu federalak irakasleek zeregin estandarra pertsona independente prest erabaki arduratsuak hartzeko hezteko ezartzen du. Gainera, GEF eskakizunei emandako arazo-bilaketa modu berriak oinarri hartuta, hezkuntza-lana realización. Hauek cool for 1 ordu ikasgelan lursail-rol jokoak, lehiaketak, eztabaidak, ariketak izan daiteke.

haurrek balore moral eraketa lehen adina egiak direla monolitikoa eraikin bat eraikitzeko oinarria izango da kontuan hasiko da. Cool 1 ordu klase izango da oinarrizko printzipioak osatzeko modu unobtrusive batean uzten social elkarrekintza.

Nola harremanak eraikitzeko?

zein kontzeptu Garrantzitsua eraikin sendo bat eraikitzeko giza printzipio moral, tolerantzia da. Emandako egungo gizartearen hori, printzipio hori geratuko oinarrizko gisa, neurri handi batean baztertzen zion, hedatuago Idatzia erakusteko eta lehenengo klaseko ikasle kalitatea goratzeko taldeak osasuntsu bat eraikitzeko ezinbesteko baldintza.

Homeroom "Tolerantzia" (Class 1) egon giro konfidentziala eta zintzoa batean egindako beharko da. beste ideologia, sinesmen eta praktika tolerantzia buruz umeekin hitz egitea, kontuan izan behar da haren kontzeptua dela mende luzeko historia du. Batik tolerantia - tolerantzia Latin epe, borondatezko sufrimenduak. Hori jatorriz jarrera pasiboa atzerriko gabeziak desberdintasunak, ia axolagabekeria to ekarri kontzeptu bat da.

Gaur hitz hau beste esanahi bat, ezaugarritu pertsonen arteko ideologiko, etniko, erlijioso, politiko eta beste aldeak kidea aktiboa hartzea ek eskuratu du. Hori bakarrik auto-konfiantza bat da, adimen osasuntsua pertsona jendeak onartu dira gisa, ez horiek egokitzeko eta beren printzipioak mantenduz gai da, baina beste batzuk ukatuz eskubidea iritzi ezberdinak, portaera, eta abar izan gabe

Homeroom "Tolerantzia" (1 class) gaitasuna pertsonak, interes berdinak dituzten komunean aurkitu garrantzia azpimarratu behar da, eta ez aldeak ardatz. Ikuspuntu horretan soilik posible da adiskidetasun eramateko lankidetzak eraikitzeko.

Tolerantzia eta adiskidetasuna

esanguratsuak prozesu bat - gazteagoek eskola eraikin adiskidetasun da. Arazoa gaur haur imposibilidad harreman bat eraikitzeko arazoa da. Horren arrazoiak asko dira. Baina nagusia - haurrak modernoaren komunikazio-sorta zabala eza. Arazo hau da, hain zuzen, ez dela ez patioan enpresek, haur gazte beharra beren kideekin hizkuntza komun bat aurkitzeko aurrean, bere burua defendatzeko, beren jarrera defendatzeko, beren jostailuak eta antzekoak partekatzeko, hau da, konstruktiboan ihardun eragindako.

elkarrekintza honi esker gaztetatik umea gizarte trebetasunak lortzeko. Zoritxarrez, gaur trebetasun horiek haurrek ez dute lekurik, beraz lehen kalifikazioa datozen lortzeko, ume bat ez da berarekin prest, dagoeneko garatu zuenean hain zuzen kideekin komunikazio guztiek errezeten eta bereziki helduen ardurapean gertatzen ohitura, gatazka guraso mailan ebatzi. Eskolan, egoera aldatzen errotik: egun ikasgeletan ospatuko du, komunikazio hainbat betetako, helduak gainbegiratuta bada ere, baina ez da erabateko kontrola, umeek euren irtenbideak bilatzeko gatazka egoerei behartuz. taldeak eskuin harremanak eraikitzen ikasgelan orduz egingo adiskidetasunaren gaia Laguntza eskerga.

lankidetza

Irakasteko haurrek konstruktiboan elkarreragin, agian arazo garrantzitsu eta serioa dela konpondu behar da ikasgelako irakasle. Klase ordu (1klass) "Friendship" class irakasle ahalbidetuko du ikasleen komunikaziorako jarraibideak zuzena emateko.

honetan zehar helburu nagusia kanpoko jarduerak lagunarteko harremanak eraikitzeko printzipioak ezartzea izango da. Eta behar gai honen inguruan hasten Izan ere, adiskidetasuna horrekin - ez da helburu bakarra joko bat, parte-hartzaile bakoitzaren interes posible lotura gogorrak eraikitzen eragin lezake. adiskidetasuna han maisuak ez eta morroi da, bi aldeetan eskubideak eta betebeharrak berdinak dira.

Klase ordu (graduaren 1), "Friendship"

etxekotasuna osagai garrantzitsua interes berdinak dira. Hauek ikasketak, kirolak, zaletasunak, eta abar egon daitezke Hau haurrek beren garapenean bektore anitz ardatz emango du. Garrantzitsua ez da lortutako emaitzak gelditzeko, arrakasta guztion hazten ahal izango estimulatzeko da.

Friendship behar ez den norberaren interes oinarritzen da. Selflessness - harreman zintzoak oinarria. Elkar laguntza horietako osagai hain garrantzitsua ez da. Bere lagun sorbaldan konfiantza - lankidetza marko fidagarria. Horregatik garrantzitsua da kontzeptu hori eskainitako ordu 1 class hozteko.

Eta, jakina, ezin laguna den axolagabekeria uzten. beste pertsona benetako interesa A, to enpatia gaitasuna kualitate dela urte asko adiskidetasuna handitu egingo dira.

Klase ordu (graduaren 1) "Osasuna"

consideración arazo garrantzitsu bat, lehenengo klasean kanpoko jarduerak ere osasun-arazo bat izan behar du.

Gaurkoan orokor eta haurrak bereziki osasun publikoko arazoa da, oso larria da. Estatistikak adierazi haurrak osasuntsu ehunekoa oso baxua a eskoletan, zein klasean, irakasleak bultzatu behar gaia eskaerak errepikatzen da.

Klase ordu (graduaren 1) "Zzdorove" Arazoa sakon hurbildu beharko da. Eta lehentasuna bizimodu osasuntsua balioa kontuan hartu ahal izango dute.

Emandako lehen adina doikuntza jokabideak ez dira adin zaharragoak gisa trauma, beharrezkoa da egun, loa, elikadura, hezkuntza fisikoa erregimenaren esanahia gainean dago.

egunaren modua buruz hitz egin, ulertu behar da egun bakoitzeko edukiari substantibo dela errepikatu behar da hainbat aldiz. Bakarrik modu horretan posible izango da ohitura egokiak eratzea geroago bizimodu bat bihurtuko da lortzeko. Focus Izan ere, berreskuratze hori egin behar da egunero, aldi berean, ez geroago 7.30 am baino, ohera no 21.30 baino beranduago joan beharko luke.

Bazkariak egun bat gutxienez 3 bazkariak izan behar du. Mahai gainean barazkiak, fruta, haragia, arraina, esnekiak izan behar da. ikasle gazteenek dietan koipe, gozo, minak, gazia minimizatu behar du.

Oinez, taldeak eta atal, ariketa fisiko ariketa eskolan minutuko ariketa: gelditu eta eguneroko jarduera fisikoaren beharra behar dugu.

Nola familia bat eraikitzeko?

Klase ordu (graduaren 1) "Familia" da haurrak zuzena irakatsi balio moral, bertan etorkizunean arrakasta familia bat eraikitzeko lagunduko dizu.

Familia bat, hala nola eraikuntzan oinarria kontuan hartu behar da lehenago tolerantzia.

Horrez gain, haurrak maitasun arazoa eztabaidatu beharko familian, zein zintzotasun bera, elkarrekiko laguntza, unselfishness esan nahi du.

beste pertsona baten balioa ulertzeko - hala nola kanpoko jarduerak on alea garrantzitsuena elkar kontua izan behar.

Etorkizun familiari buruz ongi osatu ideia moral bideratutako pare azaleratzea ezinbesteko baldintza izango da eta moralaren maila orokorra gizartean goratzeko.

errepidea arauak

umeentzako segurtasuna eskolako gaur megaaktualen kanpo galdera. errepideetan nonahiko lesioak, haurren heriotza istripu emaitzak by-maila handitu irakasleak arreta eskatzen arazo honi. gehien homeroom trafiko arauak zehar garrantzitsua da galdera da bat oinezkoentzako, erantzukizunak gidaria, bidaiari. Gainera, bide-seinaleetan ezagutza, dagoeneko jakin behar 1 class sendotu behar da. "SDA" -klassny ordu, konpilatu behar eta bizimodu osasungarria ikasgai zehar, ikasleek jasotako ezagutzak sendotzeko.