Lehen Hezkuntzako adin eta ezaugarri psikologikoak

Lehen eskola-adina bizitzako aldi nahiko esanguratsua da, garai hartan izaera eta portaera oinarriak, tenperamentua erakusten da delako, baita gogoa jakin bat hartu behar bezala status sozial gizartean. kualitate eta gaitasun berriak ikasleari ikasten duten bizitza inguruabar desberdinetan jarduteko, beren kabuz, beraz, bere bizkar beren ekintza eta eskriturak erantzukizuna pertsonala datza eskuratzea. Hori guztia, izan ere, haurraren munduaren pertzepzioa aldatzen eta garapen intelektual maila handitzen eramaten.

Edozein bizi-span bezala, ezaugarri psikologiko batzuk, eta lehen hezkuntzako adin a bookmark oinarrizko gisa erabili ahal izango jakinda daude bizitza balore Umearen, baita ezaugarri onak eskuratzea. Gogoan batzuetan une honetan maiz nekea hori umea, nor da bere garapen psiko-emozionala aurretik hazkundea fisiko bizia lotutako daitezke izan.

aldi honetan haurrak zeregin nagusia bihurtzen ikaskuntza jarduera, ezagutza berri eta informazio berria hautematen gaitasuna garatzen zuzenduta. Horregatik, une honetan, honako hau gertatzen da:

- espaziala bistaratzea gaitasuna ordez hitzezko eta logikoa da;

- ezagutza eta marka onak sari gisa lortzean lorpena motibazioa nagusi bihurtzen da;

- Eguneroko egun txandakatzen eta erreferentzia taldea, baita eskakizun berriek haurraren leku pertzepzioa taldeak ere, horrek berak jakitun iritzi independentea gizon bat bezala bihurtzen zuen aldaketa bat ekarriko.

Lehen eskola-adina da haurraren auto-baieztapena, eta horrek adierazten dezakezu bera modu desberdinetan ezaugarri. haurrak eraketa batzuk gertatzen bada, elkarrekin ikaskuntza eta portaera ona, orduan besteentzat guztiz kontrakoa izan daiteke. Horregatik ez da kontuan hartu behar ezaugarri psikologikoak institutuko ikasleen duten etengabeko mugimendua jazartzeko dira, beharra, euren lorpenak eta emaitzak, baita laudorio beharrak helduek partekatzeko. Azken hauek, bide batez, ume baten bizitzan une oso garrantzitsua da, laudorio aukeratutako kokapenean konfiantza gai jakin baten gainean ematen duelako.

halaber, kontuan izan behar dela adin honetan, ikasle guztiek elkarri kopiatu nahian, eta psikologoek portaera kolektiboa deiturikoak esan. Ez dago ezer gaizki, hori pertsona bakoitzak, bertan, umearen ardura bakarra bere burua, baina, halaber, bere adiskideak for sentitzen hasten da bizitzako aldi oso garrantzitsua delako. Bere lagunak enpatia, baita zor ulermena, leialtasuna eta adiskidetasuna zentzua du. Gaztea eskola adinean - aldi garrantzitsuenak bertan umea eman behar da arreta osoa, denbora ezarri helduekin harreman horretan dagoelako beharra dago. guraso dutenek une horretan arreta gutxi ordaintzen dute seme-alabei, gero haien zailtasun handiak dira nerabezaroan.

eskolako lehen adina, haurren ezaugarri psikologikoak eta besteak beste eraso jakin bat behar ez hartu oso garrantzitsutzat jotzen itxura. Izan ere, umea besterik ez da bere sentimenduak kudeatzeko ikasteko, eta jada bat bada oraindik emozioen uholde aurre egiteko, beste batzuk beren aurkezteko osorik gai. Ezaugarri honek kontuan hartu behar seme-alaben heziketan ere une honetan.

Gainera, lehen adina da sormen jarduera mota ezberdinak haurren gogoa ezaugarri, beraz oraingoan zure seme eman behar hobby talde bat da, hau da eskerga errendatuko dira. Haur bat helduen behin handituz, ala guraso edo irakasle bere iritzia kontuan izan behar dituzte, eta ahalegin bere lagun bihurtu aldentzeko. Kasu horretan bertan gizon konfiantza txiki eta bere egokia upbringing burutzeko gaitasuna emango.