Hezkuntza - Zer da hau? gizalegea-maila zehaztea. familian eginkizuna haurraren upbringing

Psikologia hezkuntza dela bai psikologia eta pedagogia erdiko eremu bat da. zifrak destacados Horrelako NK gisa Krupskaya, AS Makarenko, KD Ushinsky, AP Pinkevich, PP Blonsky eta beste batzuk asko egin diseinu pedagogia teoria 19-20 mendeetan ere.

Zer da hezkuntza?

data, prestakuntza eta hezkuntza - hori garrantzi handikoak dira fenomeno daude. Jakina, gizarte modernoaren jarrera eta ideia berriak eskatzen ditu. ez luke printzipio hori aldarrikatzen hezkuntza psikologia, zaharkituta horien gainean. besterik aldaketa eta eraldaketa gizartearen garapenean lotuta behar dute. Arazo hau gero eta mundu zientifikoa eta garrantzitsuagoa da eta eskatzen planteatzea.

Giza ohitura, soinu metodo eta zientzia pedagogikoak planteamendu dira, fidagarritasuna eta baliotasuna ditu ezaugarri bezala gai horiei azterketa. filosofia, politika, psikologia, etika, soziologia, historia eta beste batzuk - zientzia independente bat, erlazionatutako diziplina metodoak erabiltzen ditu - Izan ere, pedagogia duten arren.

Hezkuntza - hau axiologiko euro- parrean osagai garrantzitsuena da, eta horrek nortasun egitura sozialaren zati da bat. Baina definizio honek ez da hor amaitzen. Da, halaber, ohitura onak - Pertsona baten bizitza (adibidez, jarrerak, nahiak, balioak, eta ekintzak) definitzen duten gizarte-kontzeptu-sistema bat da.

gizalegea adierazpena

nortasun hezkuntza diren beharrak, balioak, nahiak, arrazoi eta orientazio islatuko alderdi orokor eta banakako uztartzen. jokabidearen formulario bat da, ondoko manifiesta dute:

• kanpoko mundua eta bizitza propioa Giza harremanak.
• zibilizazioa eta kultura-balioen lorpenak dagokionez.
• Beren helburuak eta balizko gauzatzeko bidean lanean.
• komunitate zentzu bat besteekin.
• eskubide eta askatasunak errespetatzea.
• bizimodu aktibo bat eta gizarte-posizioa.
• Bere artean erlazioa media nortasun gisa.

hezkuntza-maila zehaztea erlazionatzeko behar ez bakarrik pertsona bakar bat, baina baita pertsona eta nazioen talde osoak. pertsonaia ezaugarri hori lortzeko, erabili sisteman egoera eta publikoaren erakundeek, hainbat ekintza bideratutako jardueraren, ohitura onak lantzeko baldintza bereziak sortzeko. Prozesu honek hezkuntza deritzo.

Hezkuntza - hori pertsona bat da, aukera gehiago gauza onak egin beste pertsona, beraiek ezaugarria da. banako baten sozializazio hezkuntza prozesu bat barne hartzen du, eta berak garrantzi handia ematen da.

gizalegea-maila zehaztea

azterketa mailan hazkuntza zuzenduta metodo eta teknika multzo bat, diren pertsonen arteko harremana manifiesta ezaugarri horiek eta giza nortasunaren ezaugarri eraketa izeneko hezkuntza diagnostikoa. Dezagun kontuan hartu xehetasun gehiago kontzeptua digu.

ikaslearen hazkuntza onak-maila zein den zaila da, prozedura bera eragin daitekeelako hainbat faktore kanpoko eta barruko ingurune arabera. Adibidez, eza edo ikerketa, ingurumena eta askoz gehiago metodo unreliability.

hazkuntza ikaslea edo heldu bati maila zehaztu ahal izateko, datuak konparazioa egiten da, sortutako diagnostikoa, ezarritako arauak. Hasierako eta amaierako adierazle arteko desberdintasuna kontatzen digu hezkuntza prozesuan eraginkortasuna buruz.

hazkuntza irizpideak sailkapena

Esan bezala, erreferentzia ezaugarriak gaur egun subtypes ezberdinak banatzen dira hezkuntza irizpideak, daude. ezagunenetako motak artikulu honetan aurkezten dira.

Lehenengo sailkapen irizpide 2 taldetan banatzen:

1. nor fenomeno ez zaintzaileak ikusgai konexio bat eduki dutenek - planak, eta pertsona baten sinesmen esfera Motibazio.

2. direnek kanpoko hezkuntza-produktuen forma azalpen lotuta dutenek - epaiak, ebaluazioak eta ekintzak.

Bigarren sailkapen da irizpide hauek banatzen da:

• Esanguratsuak. definitzeko dira esanguratsuak hezkuntza zen alderdiaren (ezagutza, gizarte portaera, hartutako gisa pertsonaia positiboa ezaugarri eta ohitura onak).
• Ebaluazioa. Dute kalitate jakin bat, hori bere eraketa-maila zehazten diagnostiko argi bat zuzenduta daude.

Hirugarren sailkapena hazkuntza onaren irizpide identifikatzen du:

1. Pribatua. Dute hezkuntza prozesuan tarteko emaitzak erabiltzen dira.
2. General. hezkuntza-maila, zein kolektiboan edo banakako erdietsi adierazi dute.

diagnostiko teknologia hazkuntza

besteak beste, kalitate hazkuntza onak bezala aztertzea, zientzialariek gomendatzen zaie teknologia, zein fasetan kopuru bat biltzen ditu betetzen.

Lehenik eta behin, esperimentalista class bilerak, non ikaslea edo taldeko bilera bakoitzaren eztabaidatzeko dezakezu antolatzen ditu. adierazpenak soilik zuketa izan behar dute eta ez negatiboak handi bat egiteko.

Bigarrenik, irakasgaien ziren galdetu auto-ebaluazio eta berak karakterizazio eskala osoan emateko.

Hirugarren, antolatu irakasle, non ikerketa aurkikuntzak eztabaidatu dute eta alderatu iturriak eta hazkuntza onaren irizpideekin bileretan.

Laugarren, ikasle bakoitzaren hezkuntza eskala balorazio orokor bat jasotzen.

Bosgarren, emaitzak taulak eta diagramak dokumentatuta daude.

Eskolak eta irakasleak dizipuluak egiteko eraketa garrantzi handikoak dira, baina familia rola haurraren upbringing are gehiago.

hezkuntza ikasten dugun bezala?

Demagun diagnostiko metodo batzuk:

• Behaketa. Metodo hau egiten buruz informazioa lortzeko aukera ematen du banakako propietate ondorioz egoera desberdinetan adierazpen jokabidearen.
• Elkarrizketa. diagnostiko elkarrizketa zehar esperimentalista dagoeneko zehaztu ahal gizalegea ikasleen maila erlatiboa.
• Zalantzan. Zientzialariek "hezkuntza profila" izeneko proba berezi bat garatu dute. Proba galderekin inprimakia betetzen eta erantzuten esperimentalista edukiak aztertzen ditu.
• azterketa eta datuak prozesatzeko metodoak estatistika metodoa.

Eta diagnostiko metodo batzuk

fenomenoaren ikasita Aztertutako, ez dugu ahaztu behar, hezkuntza-maila zehazteko, esperimentalista ere gizakiaren izaera moral diagnostikoa. Hori horrela izanda, hazkuntza buruzko aurkikuntza batzuk datuak pertsonaren ezaugarri guztiak islatzen daitezke, ezaugarri horiek estuki delako erlazionatuta.

Diagnostikoa hazkuntza ere biltzen biografiko metodoa, jarduera analisiaren produktuak, etab merezi duten harrera bat ere ez ez du malgutasun osoa egoten da, bere erabilera-baldintzak daude eta. Beraz, esperimentalista nahi fidagarria datuen bolumena lortu nahi izanez gero, teknika eta diagnostiko tresna sorta osoa erabili behar du.

metodo anitz ezaugarri hauek erabiliz ematen du:

1. nortasunaren ezaugarriak azterketa argi eta erabateko bat.
2. hazkuntza ebaluazioa subjektibotasuna murriztea, lortutako hechos diagnostiko hainbat teknika lortutako delako.
3. Zenbait desabantailak eta gabeziak ikasleen heziketa-prozesuan.

pitfalls

diagnostiko teknologia prozesua gizalegea mailak inguruko informazioa jasotzeko eta informatizazioa esker askoz errazagoa bihurtu da, eta aurkikuntzak orokor proposatzen benetakotasuna eta datuak eskuragarri fidagarritasuna. Baina edozein hezkuntza teknologia, diagnostiko barne, bi abantailak eta desabantailak ditu.

Lehenik eta behin, diagnostiko hazkuntzan - aztertu nahikoa esparruan, eta, beraz, bere esparru metodologiko ez da nahikoa garatu. Irakasleen diagnostiko plangintza teknikak zenbait akats eta emaitzak nahikoa zehatzak eta fidagarriak izateko lortzen zuen aurre.

Bigarrenik, diagnostikoa erabilitako metodo askok, konplexutasuna ezaugarri dituen eta denbora kopuru nahiko handi bat eskatzen. Adibidez, emaitzak behaketan zehaztasuna izango haren iraupena araberakoa izango da.

Hirugarrenik, hala nola, galdeketa eta elkarrizketa bezalako tresna jakin batzuk, nekez zehatza eta fidagarria datuak ematen dira.

hainbat teknika erabiliz eta diagnostiko-teknikak hazkuntza ahalbidetzen du irakasleak holistically aztertu fenomeno hori. Jakina, gabeziak eta akatsak batzuk aurkeztu teknologian badaude, baina ez zen ongi beren praktika adituak erabilitako.

familiaren eragina

Seguruenik ez luke berriz ere gogorarazi umearen upbringing familiaren rola dela, besterik gabe izugarria da, eta hori ume bat bezala txertatuta, gizabanako eta giza bizitzaren etorkizunean eragin handia dauka. eskolaurreko adina, guraso azken autoridad dira, eta askok osatzen duten da pertsonaren ezaugarri. eskola adinean, manifestua berezko aita eta ama makings.

familiako haur bat nahikoa maitasuna, arreta, arreta eta emozio positiboak lortzen bada, mannered hazi egingo da. giro negatiboa, gatazkak eta liskarrak islatzen dira, nahiz gizontxo berean. haurraren upbringing familiaren rola ez da gehiegizkoa, baldintza hauek osatzen sinesmenak haurra delako.

Era Aipagarria da gurasoek duten eredu dira. hezkuntza ama eta aita ezaugarri bat baldin bada, ume bat izango zuen. Adibidez, amak eta seme-alaben antsietate bat da erraz emozionala hari ikusezinak, eta baita beste alderdi transmititzen. Ohitura onak eta haurrak aurre utzitako familia ingurunean belaki bat bezala xurgatzen. aitaren portaera oldarkorra eta neurrigabea da, hain zuzen haurra dela egingo gainontzekoengandik borrokan adierazten da.

guraso-agintea duen garrantzia

Ama eta aita ez ikusmena galdu hezkuntza hainbat alderdi. Guztia zuen ulertzen hizkuntzan antxume azaltzeko behar duzu. Hazi, umea ez da gehiago behar guraso moralizing eta egingo protesta egiteko. Ez utzi zure haurra bakarrik arazo batekin, hor egon, lagundu zidan, baina ez da ezer egin zion, umea bere esperientzia propioa eskuratu behar delako.

Familia - area seguru bat non prestatu dezakezu eta egoera desberdinetan gizon txiki irakasteko, jokabide desberdinak sortzen da. Gurasoek erakusteko antxume ona da eta zer txarra, zer egin daiteke eta zer ez. Gogoratu - zure seme-alabak adibide ezin hobea. haur bat irakasteko etzanda txarra egiten badu, ez da hura engaina beraiek.

ordez ondorio baten

gurasoek ezin prestakuntza on irtenbide komun bat aurkitu Gertatzen da, eta ez dira gatazkak. Umeak ez du zertan ikusten eta entzuten dira. Gogoratu euren gaitasunak, baliabideak, nahiak identitatearen berri hau, eta ez soilik guraso, zure bete itxaropenak konturatzen jarraipena. Banakako Hezkuntza - ez prozesu erraza, baina oso interesgarria da!