Txartela senior GEF du taldeko kultural eta higiene praktika Indizea. Hezkuntza kultural eta higiene praktika senior taldean: helburuak fitxategia

haurrak hezteko kultural eta higiene-ohiturak (ctg) - lehentasuna eskolaurreko irakasle lanetako bat. Haur behar ez bakarrik nola portatzen eta garbi, eta beren praktikan ezagutza sendotzeko buruz hitz egiteko. Nola ez galtzea zaintzaileak informazioa, non lan bat, nola gainetik trebetasunak eraketa lana antolatzeko seigarren bizitzako urteko haurrei hasteko kopuru handi batean? izango gai horiek egituratu fitxategia kultural eta higiene praktika talde zaharrenetan, baita programaren azterketa eta egoera estandarra aurre lagunduko du.

KGN helburua eraketa eskolaurreko

esaera arrunt bat dela garbitasuna osasun gakoa, zalantzarik ez dago. Horregatik hain garrantzitsua da ahalik eta arauak behatzeko umeei irakatsi higiene pertsonala. Hau da hezkuntza KGN helburu nagusia kontserbatzea eta indartzea eskolaurreko haurren osasuna da.

Beste zeregin garrantzitsua umearen nortasuna sozialki egokitu eraketa da eta kontzientzia eta onarpena gizartean portaera arauak goratzeko.

taldea zaharragoak Hezkuntza kultural eta higiene-praktikak egin eguneroko klaseak berezi gisa, eta erregimen uneak prozesuaren egunean zehar ere.

Maila eta ohiturak kontzeptua kultural eta higiene hezkuntza oinarri gisa

Nola portaera eta betetze-kulturaren hezkuntza duten prozesu bat hasteko higiene arauak? haurra jaio zenetik dago pertsona horien inguruan ikusten. Hemen eta hasi portaera eredu horiek, eta gero kanpoko hainbat faktore jasan diren trebetasun jakin bat eratu garatzen. Beraz, mutil lehen saiatzen porridge ez hatz bat, eta koilara bat, zapi, eta t erabili ikasteko da. D.

Baina irakaslearen helburua da, eskuratutako gaitasunak iraunkor ohiturak oinarrituta sortu. Hezkuntza, talde zaharrago kultur eta higiene-praktikak bilatzen du zeregin hori lortzeko. Azken finean, nahiz toddlers bezala, umeek - irakasle, guraso esker eta gizartea, oro har - jokabide eta betetzea higiene arauak oinarrizko arauak. Baina trebetasun horiek ez dira oraindik egonkorra. Haurrak dira askotan zeuden edo gaizki egin inolako trebetasun bat unlearning. Adibidez, umeentzako mahai-tresnak erabiltzen ikasteko daiteke, baina oker da koilara bat eduki, ur edalontzi bat bota, gogoratu zure eskuak garbitzea jan aurretik, eta abar. D.

higiene GEF DOW praktika heziketa baldintzak

talde zaharrago kultur eta higiene praktika garatzea, baldintza jakin batzuk beharrezkoak dira:

1. Flawless exekuzioa antxume arauak eta helduen arauak eratu. Preschoolers joera imitatu, beraz, egunero, irakasleak eta gurasoak ekintzak ikusten, palo jarraitu zuen. Eta, adibidez, familia afaria mahaian hitz egin erabaki, apurrak zaila izango da, zergatik ez zuen egin behar da azaltzeko. Garrantzitsua da, ez du osatzen ohitura hori erabaki bera nahiko zaila doikuntza ahaztu.
2. Beharrezko Haurren Lagun ekipamendua. Adibidez, ukitu haurra hazkunde mailan instalatu behar da. hala nola, altzariak edo iturgintza lorategietan bezala elementuak jatorriz haurrek erabiltzeko diseinatuta dago. Baina hemen nola, adibidez, afaria mahaian izan napkins, arreta hezitzaile hartu behar duzu. Eta trebetasun eraketa eta solidotu etxean, antolatzeko haur baten ekipamendua sarbidea guraso izateko.
3. Ctg ekipamendu hezkuntza beharrezko behar ez bakarrik behar bezala kokatu, baina ere izango haurra erakargarria. Hori zergatik haurtzaindegiak distiratsua hori guztia da, argazkiak eta apaindua. Horrez gain, apaingarriak, hala nola Funtzio estetiko dira, ekarpen eratu gaitasunak interesa garatzen dute eta beren ikaskuntza iraunkor eta memorization laguntzea. ordena armairuak eta erantsitako haurrentzako entretenigarria pegatina ohe haurrekin buruzko ezagutza sendotzeko atalean. Gainera, jokabide aplikagarri fitxategia arauak kultural eta higiene praktika eraketa eguneroko lanean zehar irakasleak. senior taldeko norakoak umeentzako jolasak bidez beharrezko trebetasunak erraz eta erraz menderatu eta horiek sendotzeko praktikan jartzeko.
4. Errepikatu digestible gaitasunak aldian-aldian, ingurumenaren aldaketak izan arren. Adibidez, ume bat zorrozki garbitu bere eskuetan bueltatxo bat eman ondoren, eta lorategian jan aurretik, etxean, festa batean, eta abar izan behar du. D.
5. Ctg eraketa talde zaharragoak lantzen prozesuan hezitzailea banaka aplikatu behar da.
6. Zorrotza errutina atxikimendua.

KGN bolumena senior GEF du taldean

5 urteko ikasleen, oro har, dagoeneko masterizatu oinarrizko gaitasunak. Zergatik orduan irakasteko haur horiek, edozein talde zaharrago kultur eta higiene praktika forma? helburuak (GEF) duen txartela fitxategia hezitzailea helburuak eta helburuak zehazteko lagunduko du, baita jarduera praktikoak antolatzeko umeekin. Beraz, zer nolako edukiak REAG adin horretako umeentzat hezkuntza lana da, hezkuntza estandarraren eskakizunak arabera? Zer haurrekin behar nola ikasi:

• bizitzan gizarte aktiboa kontzeptua menderatzea;
• adiskidetasuna;
• zaharrenei errespetua;
• ikaskideek taldearen jokoak arauak;
• ona eta portaera txarra bereiztea,
• gaitasuna gizarteak ezarritako arauak eta araudia betetzen sendotzeko;
• elkarrizketa kultura ezagutzea;
• gorputza (auto-garbi hortzak, garbiketa), arropa, orrazkera zehaztasun garbitasuna jarraipena egiteko;
• konpondu Skill janzteko;
• Skill formulario txukun tolestuta arropa, jostailuak, bete ohe du;
• mahai-tresnak (sardexka eta labana) erabili, portaera kultura jarraitu mahaian.

Zer da fitxategi baten KGN?

eskolaurreko eskolaurreko haurren egunero dira gida metodologikoa honetarako kultural eta higiene praktika inflexio fitxategi kabinete bat bezala senior GEF du taldean. Zer da? Lan plan egituratua trebetasun horiek, eta horrek joko-helburu esleitzea zerrenda du masterizazioa on da.

Dokumentu hau ez da loteslea, baina frogatua praktika gisa eraginkorra izan nahi du laguntzaile tutore haurrak higiene portaera eta kulturaren garapenean lanean. zuzenean, emandako txartela irakaslearen fitxategi batek hezkuntza programa egoera estandarrak eta barne arauak, bai eta gaitasun logistiko DOW baldintzak.

Kultur eta higiene praktika senior taldean: helburuak fitxategia

Txartela ctg garatzeko diseinatutako jokoak didaktiko fitxategia irakasle modu eraginkorrean planifikatu eta hezkuntza eguneroko jarduerak antolatzeko haurrek laguntzen. Eskuliburu honetan labur bat, helburua eta lan jarduera motaren arabera egituratuta dago. Jarraian, hezitzaile eskaintzen ditugu ohar hartu zenbait joko interesgarria, higiene-ohiturak eta portaera kultura erosteko talde zaharragoak zuzendutako.

Plot-rol joko "Panpina awash"

haurrentzako garbiketa bitartez buruzko ezagutza sendotzeko, horiek erabili praktikan gaitasuna osatzeko: Jokoaren helburua honako hau da.

Haurrak dira hainbat elementu, eta horien artean daude xaboiak eta cleansers gonbidatu. da euren seme-alabek beste batzuk kopuru bat aukeratu behar. Ondoren preschoolers panpina bat bainatu behar, hautatutako higiene pertsonala erabiliz.

Taula joko "Hartu pare bat"

Helburua: ekintzak, segurua autozerbitzuko trebetasunak objektuak erlazionatzen ikasteko.

Nola jokatu? irudiak barietate artean iradoki haurrek jaso beharko logika pare bat. Adibidez, arropa-rack, hortzetako eskuila, hortzak, berriz xaboia, jostailu jostailuak saski eta abar .. Gainera, haurrak bere aukera substantiate behar.

Joko didaktikoa "Krokodiloa-chistyulya"

Jokoaren helburua: a autozerbitzuko gaitasunak osatzeko, sendotzeko higiene pertsonaleko arauak; antolatuan jarrera, ekonomikoa osasunerako ekartzea.

Joko arauak honako hauek dira: Berun (schitalki bidez hautatutako) keinuak erakusten eta arau higienikoak, esaterako, hortzak garbitu, aurpegia garbitzeko, gastatu, etab beste partaideek asmatzen ekintza bezala betetzen lotutako edozein ekintza mimetismoa ...

Bench inprimatutako joko "Nola nire egun ematen dut"

Helburua: haurren eguna modua buruzko ezagutza sendotzeko, memoria garatzeko, bizimodu osasuntsua kontzeptua osatzeko.

Preschoolers deskontua lursaila ilustrazioa, eta horrek erakusten uneak moduzko. Haurrak zabaldu beharreko ilustrazioa katean izateko behar.

Joko didaktikoa "Ona edo txarra?"

Helburua: gaitasunak osatzeko gizartean jokatu, aurrera eramateko kulturala eta osasun arauak; Egoera ebaluatzeko, besteen ekintzak aztertzeko ezagutzea; kultural portaera kontzeptua ekartzea.

Irakasle haurrentzako ipuina ilustrazioak hainbat egoera irudikatzeko erakusten ditu. Adibidez, irudia marrazten den haur bat botatzen bezala jostailuak, bere hortz eskuilak, adineko pertsona zer egoera positiboa da on eskailera eta erantzunak abar. D. Preschoolers identifikatu behar da eta arrazoitua igotzeko laguntzen eta zer negatiboa da.

Nola txarteleko taldeko zaharragoak indize bat egiteko?

Behar bezala osatzeko talde zaharrago kultur eta higiene praktika, fitxategi behar bezala osatuta egon behar du eta banatutako. Soilik kasu honetan, dokumentua praktikoa laguntzaile portaera eta higiene pertsonala kultura baten prestakuntza zehar tutore bat izango da. Nola txartela indize bat egin:

1. the GEF lan-programa eta ctg zerrenda bat, adineko taldeko Dow eratu behar da alta.
2. Gaia aste azpian Ordutegiak jarduerak.
3. Aukeratu kultural eta higiene praktika sortzeko taldearen zaharragoak zuzenduta jokoak.
4. Estatuko partidak didaktikoa, beharrezko ekipamendu helburuak.
5. Prestatu material negozioa egiteko.
6. Egin jolas-jarduera planaren arabera.
7. Ebaluatu lanaren emaitza.

Txartela talde zaharrago kultur eta higiene praktika Index hezkuntza eta heziketa-lanak modu eraginkorrean antolatzeko eskolaurreko lagunduko du, eraginkortasuna eta iraunkortasuna eskuratu materiala handitu egingo da.