Gurasoei OHARRA A: Zer egin zure seme-alabak ez badu nahi ikastera

Gure seme-alabak oso azkar hazten dira, gurekin sorpresa berri eta berri guztiak aurkeztuz. Beno, polita dira, bada, baina hau ez da beti horrela. arduratsuan ikasle batek, adibidez, bat-batean, ukatu ahal izango duzu zure etxeko lanak egin eta piper egitea hasteko. Egoera honen aurrean, gurasoei aldian zer egin ume batek ez badu nahi ikasiko pentsatzen da. Galdera honi erantzuteko ahalegina egingo dugu.

Lehen urratsa da zergatik umea ez du nahi ikasi arrazoia ezartzeko. Askotan, erruduna ikaskideekin harreman uncomplicated bihurtzen da. Egoera horretan, arazoa hitz egingo etan gurasoen bilera beste mamás eta dads eta haurrek beraiek presentzia. Gatazkaren urdina jaiki zen gero, zure seme-alabak hitz egin eta hura azaltzeko nola jokatu behar duzu. Ziurtatu bere semea edo alaba entzuteko. Just aukera izan hitz egiteko, egoera nabarmen eragina izan dezake.

zure seme-alabak beste ikasle bullied ari bada, ziurtatu zion laguntzeko. Saiatu bere autoestimua igotzeko goraipatzeko. Bere ausardia miresten, hura delako, hala eta guztiz ere, eskolara joaten nintzen.

Zer gertatuko umea ez du nahi duelako irakasle batekin gatazka bat ikastera? Hemen pixka bat zailagoa da. Hasteko, zuk zeuk irakaslearekin serio eta ondo hitz egin behar izango dute. Agian gatazkak konpontzeko izango da. klase edo baita eskola aldatzeko - Hala ere, kasu batzuetan, muturreko neurriak joan behar dugu. Jakina, zaila da nahikoa, baina batzuetan arazoari irtenbide bakarra da.

Beste arrazoi bat zergatik haurrak uko eskolara joateko edo play truant, - zailtasun programa garatzen baita. Agian umea besterik "ez emandako" objektu bat. Zer egin? bazara umea ez du nahi aztertzeko horregatik, beharrezkoa da lan berarekin etxean. ez zuk ez baduzu dute denbora kopuru nahikoa egin, kontratatzea tutore baten.

Zer gertatuko umea ez du nahi ikasteko, baina ez arrazoia horrela egin ikusiko dugu? Motibatzea zion! Hala ere, behar bezala egin behar da. Hemen lagungarri izan aholku hauek:

• Estimulatzeko haurraren jakin-mina. Ez eman zion prest egindako erantzun bat, zuen hori haiek bila berak. Eskuduna motibazioa haur edozein ezaugarri nagusia oinarritzen da - jakin-mina.
• Pupil material horrek ez du zuen ulertzen, biziagoak adibide ilustrazioa, konparazio erabili, eta abar azalduz. D.
• Komenigarria da balio epaiak saihesteko. Kasu honetan, egokiagoa barneko motibazioa.
• haur instalatzeko konfiantza harremanak, zein diren oso garrantzitsua familia edozein, gehiago bere bizitza eta zaletasunak interesa. Nahiz eta ez denak onestea, ume atsegina izango da, zati bat bihurtu baduzu. Ideal - guraso eta ikaslearen grina komun bat. Adibidez, alaba bat izanez gero, beraz, enplegu hori needlework izan daiteke, seme bat bada - eredu eraikuntza.
• Haurraren garapen integrala izan behar du. Dezagun klub edo klub bisitatzen zuen. Jolasten daiteke futbola edo gimnasia, musika edo pintura. Kasu honetan, aukeraketa gaitasunak eta ikaslearen interesak oinarritu behar.
• Partida oso eraginkorra teknikak, bereziki ikasle gazteenek kasuan. irakasle bat - adibidez, ama batek ezin batzuetan discipulu, eta haurra bihurtu. Dezagun matematika ikasgaia edo historia natural eutsi zion, gaia, hau da zailtasunak azalduz. Joko elementu eskolaurreko hezkuntza kasuan laguntzeko. Umearen nahi ez badu irakurtzen ikasteko, adibidez, beharra bere metodologia berrikusteko prozesu hau egiteko. Garrantzitsua da prestakuntza piztu antxume interesgarria izan zen, joko dibertigarri batean. Orduan ez zen ohartuko ezagutza berriak eskuratzeko moduan.