Preschoolers Diagnostic teknikak GEF den eskolaurreko

Errusiako eskolaurreko pertsonaren eraketa - polifazetikoa eta prozesua zaila. Egunero beretzat haur bat fenomeno berrien adin honetan deskubritzen, mundua bildu bere inguruan, naturarekin harmonian bizi ikasten zuen. ezagutza nahia jarduera gehienez eramaten, hura pasatu ekitaldi guztiak egiten ari da horien inguruan. Mutil etengabeko garapenean prest, garrantzitsua da itxi zion une honetan eskuratu beraz helduen Tutore bat izan zen. Haurrentzako Tutorearen - rol eredu nagusia, ezagutza berriak, defendatzaile eta lagun iturria.

GEF eskolaurreko hezkuntzan

2009an, Hezkuntza eta Errusiako Federazioko Zientzia Ministerioak, programa garrantzitsu estandarrak federal berriak sartu ziren Haur Hezkuntzan. Definitua diren eta edukiak, eta preschoolers metodo diagnostiko.

Arreta berezia jarri da kultura komun bat eratzea, ezaugarri pertsonalak, hazkunde intelektual eta fisikoak garatzen ordaindu. Diagnostikoa babesteko eta osasun indartzea, etorkizuneko ikasleen garapen mental gabeziak zuzentzeko ebaluatzeko egin da. Jarraipen haurtzaindegiak egindako, kalitatea analisia zuzenduta daude eskolaurreko hezkuntza, bilaketa metodoak eta eskolaurreko lan molde berriak da.

kontrola Model jarraipenaren

ezaugarri eta propietate multzo bat dela suposatzen da erabilera horietatik aurrez eskolan hezkuntza da umea up garapen osoa maila duten adin berezitasunak dagokio to bermatzen dute. Oinarrizko eta aplikatutako ikerketa-integrazioa, preschoolers diagnostiko berezien teknikak GEF haur bakoitzaren garapena kontrolatzeko laguntzen. Psikologoen konbentzitu garapen fase honetan dugun zehaztuko lortzeko, ez ezagutza, gaitasunak, trebetasunak batura direla ikasgelan umea murgildurik, eta ezaugarri pertsonalak eta intelektual multzo bat osatzen dira.

Diagnostikoa "Moztu figura"

teknikak Diagnostikoa jokoen jardueren eskolaurreko haurren bat bisuala psikodiagnosia eta urte bitarteko 4-5 urte pentsamendu haurrentzako eraginkorra burutzeko zuzenduta daude. Gakoa da out argi eta denbora gutxian moztu paperean marraztutako formak. Sei urtean karratu berdin-berdina hainbat forma geometriko irudikatzeko. Child probak zehar ez du irudi osoa, eta banakako plazak lortzeko. esperimentalista Lehenengo sei lauki xafla moztu da, gero buelta ematen haurra zatiak lana guraizeak. Ordena diagnostikoa horren emaitzak baloratzeko In kontuan hartu lana zehaztasuna, lana igarotako denbora.

10 puntu lortzen haurra aurre egiteko zeregin batera 3 minututan. Zifrak argi lagin begizta zehar moztu behar da. gutxieneko puntu kopurua (0-1), baldin eta antxume ez zuen 7 minutu behar zeregin aurre, original arteko gain nahian eta moztu forma, ez dago ezberdintasun larri daude.

Metodologia "gogoratzen du eta puntuak ezartzen du"

Sortua bereziak diagnostiko eskolaurreko metodoak preschoolers arreta zenbatekoa zehazteko lagunduko dizu. Puntu aplikatu orri egun, gero moztu hutsik zortzi karratu berdinak, euren tolestuta beraz orrian puntu kopurua sekuentzialki handitu izateko. Zaintzaileak (edo psikologoa) ume-txartela margotu puntuak 1-2 segundo erakusten ditu. Gero azpitik puntuak ikusi antzezlanak kopurua lauki batean umea. ikuskizunak txartelen arteko hezitzailea ematen haurrekin 15 segundo zuela ikusi gogoratu izan marrazketa ziurtatzeko, zeregin bat egiteko. preschoolers Diagnostic teknikak mota hori ekarriko hamar puntuko eskalan. emandako denbora zenbatekoa haurra 6 puntutik copes badu, 10 puntu lortzen zuen. Noiz 1-3 puntu umea no 3 puntu baino gehiago jasotzen oroimenetik berrezartzeko, hau ez da nahikoa osatzen memoria, imposibilidad kontzentratzeko adierazten du.

Diagnostikoa "ikasi hamar hitzak"

Diagnostikoa memoria prozesu jakin, kontserbazio, gordetzeko jolasten azterketan zuzenduta haurrek eskolaurreko garapen mental teknikak. antzeko algoritmo bat erabil dezakezu memoria preschoolers egoerari balioesteko, identifikatzeko borondatezko arreta. Mentor deiak hamar hitz, haurra entzuten, horiek erreproduzitzeko ordena edozein saiatzen da. preschoolers diagnostiko Horrelako teknikak gomendatzen irakurtzen 3-4, Haurtzaindegia ikaslearen hitzak errepikatuz, eta jarraian. esperimentua ordu batean errepikatu zen, eta gero bi, berezi batean blokeatzea erregistratu ahozko ume batek hitz kopurua. Adibidez, baso, katua, loa, zuhaitz stump, eguna, goizean, gauean, anaia, arreba, onddo hitzak erabili ahal izango dituzu.

Kalkuluak erakusten duten garapen intelektual handiko haurrak osasuntsu pixkanaka hitz zuzenen kopurua handitzen ari da, eta haurrek kontzientzia eta oroimenaren nahasteak denborarekin, hitz ahaztu. preschoolers diagnostiko Horrelako teknikak inplikatzeko graphing, eta hau da eskolaurreko haurren garapen maila zehazten.

ondorio

With jarraipenaren laguntzaz egindako Haurtzaindegia, irakasle eta psikologo lanbide heziketa seme-alaben jarrera maila zehazteko hezkuntza-erakunde batean. In ikerketa profesionalek prozesuan informazioa bildu, aztertu, ondorioak atera. Lehenik eta behin, beharrezko informazioa biltzen du, orduan ospatuko du bere ebaluazioa, azterketa, ondorioak. esaterako jarraipenaren helburua da trantsizioa etorkizuneko lizentziatuak jarrera gradua maila berri bat zehazteko - eskola bizitza osoa. zer azken emaitza datuak prozesatzeko, interpretazioa ondoren lortutako arabera, erabilgarritasuna (eskuraezintasuna) Haur hezkuntzako erakundeen tituludun hurrengo garapen-fasera of ondorioztatzen. GEF belaunaldi berri bat, zehazki publiko diseinatu preschools, ematen argi jarraibideak eta haurtzaindegiak lizentziatuak prestatzeko maila betekizunak, baita beren mental, fisiko, mental garapen berezitasunak.