Meshcheriakova teknika "English Children for"

Mescheryakova Valeriya Nikolaievnak - Noski berezia I love English egile, ingelesa irakasteko bi hamar urte zituela da. Prozedura hori funtsean hori eskoletan modernoak emandako desberdinak. berezitasuna zera ikaskuntza gertatzen ahalik murgiltze, jokoak barietate baten bidez datza, informazioa pertzepzioa, entzuten entzuten, ikaskuntza prozesuan funtzio garrantzitsuenetako bat eginez.

Eraginkortasunez eta pixkanaka

Haurrak dira, interes handia eta gogoa arrazoia programa honetan diharduten hori ikasgelan, abestiak abestu dute, irakurri olerkiak, rol-play eszenak eta erabat "gal" ikasgai osoari. Valerie Meshcheriakova teknika erraza haurrentzako ikasgelan informazio berria pertzepzioak ematen du. Pentsatuta etxeko lanak hurbilketa: ikasle gazteek (eta euren gurasoak) behin egun audiouroki hamar hamabost minutu irauten entzun behar. grabatutako hizkuntzetan Audio testurik beraz baimendu sortzeko ahoskera zuzena ikasleei. Teknika honen material guztia hiztegia pasiboa esanguratsua eta hizkuntza intuizioa garapena pilaketa lan egiteko.

honen arteko desberdintasuna garrantzitsu bat irakasteko metodo English zer eskola bat egiten da, lehenik eta behin, hori zuzenean aztertzen da eta ez da ulertu hizkuntza bera, eta hura. Bigarrenik, prestakuntza entzuten eta oso lehen ikasgai komunikatzeko ikasteko arau edo lexiko gabe hasten da.

Beste teknika honen ezaugarri ezohikoa - hitzaldian, akats ikasgaiak eza zuzenketak irakaslearekin haurrak. Horren ordez sartutako informazio blokeak errepikapena hizkera bertsio zuzena bat garatzea da. Hau da oztopo psikologikoak eta hizkuntza azaleratzea saihesteko.

Metodologia Meshcheriakova "English Children for": prestakuntza-etapa

Teknika adina bi (hiru) eta bederatzi (hamar) urteko epea haur irakaskuntza egokia da eta interesgarri bat eta nahiko eraginkorra. Esan behar da prestakuntza duten emaitzak erreala eta arrakasta dakar.

Metodo Meshcheriakova I love English hainbat osatzen sekuentziala eta interkonektatu azterketa eta garapen faseetan:

• Zero mailan, ahal izanez ari entzutea eta ikasi eraiki, - abestu ahal izango dut.
• Lehen etapa, hobetu entzuten eta ingelesez osatuz, - hitz egin dezaket.
• Bigarren etapa, euren gaitasunak eta aurretiko ikaskuntza hobetzeko, irakurtzeko - irakurri ahal izango dut. Irakurmena teknika berezia tsvetochteniya oinarritutako aurrez ikasitako material bat, zeinaren bidez prozesu hau erraz menderatu ari den gertatzen.
• Hirugarren etapa, aurreko gaitasunak eta letra irakasteko perfekzioa, - idazteko.
• Laugarren etapa - ezin aztertu dut - aztertzeko bere eraketa ikasi.

urrats batzuk, oinarrizko, beharko zehaztasun handiz ulertzen dugu ordena zer teknika bat Valerie Meshcheriakova osatzen ulertzeko.

entzuten

Lehenengo eta sarrera direnek hizkuntza ikasten hasieratik haur horiek - zero mailan abestu dut. Asimilazio eta ikasteko abestien bidez joan - hots, plantilla errepikapena eta memorizatu esaldi lepotik. Hau gertatzen da, nahiz lehen hitzak itzulpenean ulertu gabe. Oso ulermen atzealdean gertatzen den. Umeak ikasten atzerriko hizkera baten esanahia oharkabean (pasiboki) aitortu maiz eta erregular entzutea audiourokov batera. Eta hizkuntzak ikasteko aktiboa duten irabazi irakasle batekin lanaldi osoko ikasgela batean lortzen da, "pasiboa" hiztegia kategorian sartu itzultzen "aktiboa". adin tarte honetan pertsona bat erraz ikasi hizkuntza (k) modu horretan, hori planteamendu egokia eta ikasteko antolatu da.

irakasteko metodoak garatu eta ume hizkera pertzepzioa audientzia at - English Meshcheriakova urrats honen helburua definitzen du. Klaseak musika eta joko forma seme-alabak dituzten ospatzen dira. Material teknikak koloretsua, ilustrazioak argitsua eta hizkuntzetan burutu idatzitako abestiak testuak dira.

English prozeduraren arabera Meshcheriakova laguntza eta gurasoen parte hartzea ikaskuntza prozesuan ematen du. Oso garrantzitsua beren ekintza da. Helduak eguneroko haurren sarbidea emateko to grabazioa entzun behar. Zer arreta behar den (eta guraso eta irakasleek sistema honetan parte hartzen duten)? Fase honetan, akatsak fonetika, zein umea egiten delako hizkera aparatuaren heldutasun hartan, ez helduentzat zuzenduta dago argi eta nabarmen umea da. Kasu honetan tutore, saiatu ahalik eta modu egokian jakin soinuak edo hitzak errepikatu gisa ikasi haurrentzako Egia aukera bakarra asmoz. Hemen hitz egiten ari zarela ahalik keinuak eta aurpegiko espresioak erabiliz ume adimena hizkera islatzeko.

hizkera eraketa

Hurrengo pausoa - lehena eta oinarri - hitz egin dezaket, hizkera eraketa geroztik - hau da, hizkuntzaren ulermena arazo nagusietako bat. Etapa honetan, umeari bere hitzaldian eraikuntzan erabili dagoeneko ikasi egiten da eta "imprinted" adimenak (aurreko pausoa errepikapen eta entzuten bidez), esaldi, hitz, topiko hasten da.

Era berean, irakasle / guraso jokoa formularioa klaseak, eta umea bere hitzaldian eraikitzen, gehiago edo gutxiago kontzienteki. Meshcheriakova teknika lortzen haurrak etapa honetan ondo pentsatu-eta prestatutako material eta informazio eskubidea aurkeztutako esker ulertzeko:

• Visual sintetikoa kolore liburuak formularioa grabazioak laguntza eta enplegu irudian ilustratzen bat, zein umea beharrezko zereginak burutzen dituzte. pasatuz prestakuntza ikasle gazteek zeregin nagusia - ikasgaia ikasgai to kolore liburuak betetako bilera guztiaren helburua orriak horiek biltzeko.
• Hizkuntza informazio diskoan blokeak dira inkontzienteak eta nahigabeko memoria helburuarekin errepikatzen. ikasgelan irakasleak berau nahita bertan egitura horiek erabili eta bermatuak dira egoerak islatzen.
• ezagutza ume asimilazioa jarraipen erraza eta puntual bat. Laugarren class bakoitzak kontrolean, eta bertan irakasle "plus" eta "minus" egin ume bat erreferentzia konturatzen nola zeregin jakin errendimendua arrakastatsua da ebaluatzen da.
• oso pentsatu audiouroki edukietan posible dela Esan behar, eta ez dute haurren adimenak eta arreta gainkarga. Hamabost minutu - ikasgaia One hamar jarraitu. Aste osoan zehar, haurra zenbait egun ikasgai bat entzuten bat aldiz. Baina gehiago -, hobeto. Entzutea posible, nahiz eta kontzentrazio partziala atzealdean, modu atsegin batean bezala. ikasgai bat lan egiten du bere kolore liburua zereginak hamabost minutu gehienez batekin kontrolatzeko.
• Beharrezkoa da, motibazio hitz batzuk esateko. Meshcheriakova teknika ebaluazioa eta irakaslearen zereginak exekuzioa zuzena onartzeko moduko bat ematen du ikaslea irudi bat marraztu (bihotzak eta lore forma) bidez. An pizgarri-sistema pentsamendu: nahiz performance bikaina diplomak garatuetan. Era berean, haur bat ipuinetako heroia izenean opari bat, eta harekin ikasi ikasgai zereginak afera bat izan zuen lortuko.

Galdera lehenesteko

Batzuetan prestakuntza Meshcheriakova teknika bat dela sartzen da lehenengo metodoa bihurtzen gertatzen da eta bertan gurasoek ume bat lanean batekin. Bestela esanda, informazioa oinarri moduko bat, dagoeneko dute. Baina bada gogoa (edo behar) beste hizkuntzan, sistema eraginkorragoa I love ingelesa ikasteko, adibidez jarraitzeko ere bada. English itzulpen Meshcheriakova prozedura ikaskuntza eta erosteko ezagutza dakar eta trebetasunak behar da linealki sekuentzialki eta stepwise (0, 1, 2, 3, 4). Eguneroko audiourokov entzuten - Hala ere, lehendik ezagutza erabili eta etapa prestakuntza bakar bat eta beharrezko baldintza batekin dut hitz hasiko jarraitu dezakezu.

irakurketa Education

irakurri ahal izango dut urrats bat haurraren irakurketa trebetasunak sortzen dira zuzen ikaskuntza eta hainbat eta hainbat letren zenbait edo letra konbinazio ahoskera arauak desberdinak memorization gabe. Meshcheriakova teknika ( "English haurrei") arin eta berezia teknika tsvetochteniya bat da.

Haurrak eta irakasleak dira eskuliburuak, eta hori guztia esanda, esaldi eta testu, zenbait kolore eta letra-tipo desberdinak hautatu lanean. haurrek ikasten zehar erraz ulertu eta datuei "markatzaileak" irakurri geroago. irakurketa bat, besteak beste edozein hizkuntza edo semantikoa distortsio ez gertatzeko. Umea hitza grafikoa ortografia zuzena ikusten prozesuan dago, baina berreskuratu dagokion zvukobukvennoe ahoskera transkripzio batera nahasmena gabe kolorea zuen. Teknika honi esker, berehala hasten zara, bai haur eta gurasoek ez dute hitz egiten English eskuinera irakurtzen, baina kontrol zereginak ematen du.

Meshcheriakova teknika ez du alde alfabetoaren etapa honetan ikerketaren ematen. Jotzen da egokitzat eta untimely: edozein linguistiko unitate sartzean behar denean ere. Izan ere, letren izenak ez lagundu, baina askotan saihesteko umeek nola behar bezala eta libreki ingelesez irakurri. Zer da alfabetoaren ezagutza baliagarria? arau bat, ortografia zuzena eta bilaketa hizkuntza hiztegian unitate berriak dagokienez. hiztegiaren A, nahiz eta fase honetan beharrezkoak arte (orden hitzaren esanahia ulertzeko) at.

ahoz adierazpena egin orientazioa irakasle ariketak banakako eta taula gainean une horretan ikasgaia hobari lan egiteko. etxeko lanak egiteko, umeak egiten du idaztean class ariketak, baita beren ariketak gehiagoarekin lana gainditu ikasi material sendotzeko. Beharrezkoa da, hain zuzen, eskuliburu emandako errusieraz ikaskuntza prozesuan parte-hartzaile guztiek ulertzeko osoa egiteko etxeko lanak idazketa hori (ikasleak eta gurasoak) zer egin behar den azpimarratzeko. Hau nahita funtzionalitate sortu, hitzak eta testuak ingelesez irakurketa bakarra orain ulertu duelako, eta fase honetan ulertu (irakurri ahal izango dut).

Hezkuntza jokoan

English prozedura Meshcheriakova modu ludiko batean irakatsi arabera. Klaseak erregular eta maiz ondoz jokoak formularioa eraiki dira. Honi esker, interesgarria eta dibertigarria ikasteko egin, lehen mundua ulertzeko haurraren jardueran gertatzen baita zuzenean joko bidez. Jakin-mina eta pasioa gordetzeko, errepikapena, asimilazio eta informazio atxikipena giro harmoniko bat sortzeko. Positiboa emozioak eta iradokitzaile haurrak aktibatzeko euren prozesu mental ezagutza garapen baten ondorioz. Horrez gain, partida irudimenezko moduko bat da, eta artifizialean egoera bat une egokian jasotako ezagutzak erabiltzea motibatzen duten sortzeko. Irakaslearen zeregina ingelesaren garapen eta aztertutako material erabili beharra beharrezko baldintzak sortzea bezalakoa da.

Game - garapen motorra da. ikasteko eta haurraren adimen-jardueraren zorrozten tresna bikaina, ikasgaia interesgarria eta erakargarria egiten du.

guraso papera

Teknika Meshcheriakova dakar, lehenago esan bezala, ohiko eta eguneroko entzutea audiourokov haurrak (nork hizkuntzetan grabatutako). hizkuntzak ikasteko arrakastatsua giro egokia behar du eta grabatu ingurune honen antzeko zerbait da. Erregulartasuna ikasi datuak (denboran laburra) entzuten Teknika honen garapenean arrakasta bat eskaintzen du. Gainera, ikasketaren emaitzak menpekotasuna erregularra etxeko entzutea from - lineala. Bestela esanda, gehiago haur bat audiourok entzuten da, zenbat eta gehiago ulertu zuen. argiagoa da gehiago gustuko du. Zenbat eta gehiago gustatzen zitzaion, orduan eta plazer gehiago berriro entzuten da zuen eta klaseak ingelesez doa. Eta alderantziz.

Handia litzateke gurasoei beren seme-laguntzen badu entzuten ikasgai erritual jakin bat egiteko (adibidez, ohe batean edo eskola / eskolara bidean lo egin aurretik). Sortu guraso batetik motibazioa estra batzuk ere litzateke atzerriko hizkuntzak modu eraginkorragoa laguntzea.

Entzun audioa Material hau da, oro har interesgarri bat eta zirraragarria okupatu, haurrek maite dute. Hala ere, gurasoek egindako akatsak pare bat, emaitza beren seme nahi duela amore ematen audiourokov eta ingelesa ikasgai entzuten dira:

1. Zuzeneko ekintzak ordezkapen komandoa: "Horren ordez, marrazki bizidunak ikusten, hobeto joan ingelesa ikasteko." oso zakar eta haurraren kontzientzia eta psikearen tactless eraginaren da. Gehienetan, barne protesta eta gogo eragiten du norabide horretan garatzen jarraitzeko. Neurri batean programa negatiboa izan zen, guraso batek sortu Umearen inkontzienteko mota da.
2. Arraroak eta irregularrak (edo ez - eza) audiourokov entzuten. lanaldi osoko Tutorearen haurrak ez duten ikasgaiak entzuteko etxean edo ez hain gutxitan ekin berean, zaila bihurtzen da. Edozein zailtasunak haur bat jarduera interesa galtzea eragiten dute.

Irakaslearen papera

Irakaslea gelan The - arrakastatsua eta eraginkorra ikaskuntza prozesuaren funtsezko figura bat da. Hemen pixka bat ezaguna material eta hizkuntza da. kualitate masa bat izan behar duzu. hartzen dugu adina seme-muga bada metodo honen bidez, irakasleak behar ditu hizlari publikoa, eta psikologo eta aktorea, eta Entertainer prozesuaren ezagutza izan behar du arrakasta handiena eta baliagarria izan zen. maite eta haiekin duten haurrak hizkuntza bera hitz egin daiteke, baina, aldi berean, atzerriko hizkuntza bat haiekin komunikatu eta irakatsi ezberdinean, ulertzen gizon bat - irakasle gain. Hori nola fun eta erronka izan zen! Irakaslearen nork dauka klaseak eskuragarri, maitasuna eta interesa duten arte, haurrek pozik eskolara joan eta materiala erraz ikasten, automatikoki gertatzen da. Irakasle araberakoa asko!

Esan beharrik irakaslearen metodoak eta beraien menpe irakasteko teknika desberdinak menperatzeko behar. Gure gaiari dagokionez hori guztia zoragarria diseinatu eta pentsatuta ikastaro programa honen egileak, Mescheryakova V. N. teknika bakarra da eta eskola ikastaroa irakaskuntza batetik alde askotatik desberdina. Ondorioz, ñabardura askok behar ez bakarrik irakasle ezagutzen, baina baita ñabardurak guztiak erabat menderatzea daude. Horretarako ez Valeria Nikolaievnak irakasleen prestakuntza programa, profesionalki garatzen eta ziurtatuta klaseak nola egiteko ingelesa irakasteko behar bezala Meshcheriakova metodoa azaltzen garatutako bereizi zentro bat da.

irakasleen iritzia askotariko aurki daitezke. Norbaitek Ikastaro hau gozamena - irakasleak, besteak beste, programa bereziak joan zuzenean egileak, entrenatzaile izateko, metodo irakasteko beraiek prestatutako, eta gero irakatsi beren programa honetan ikasleak. Agian beren ikasketak zehar, nolabait osagarri dira euren ikasgai, derrigorrezkoa delako. Badira duten programa metodologiko prestakuntza jaso dutenak, baina ez zen pozik arrazoiengatik jakin duelako (agian irakasle berak ez da hain pertsonalki barrutik ikasgelan eskuragarri, sortzaile eta aktiboa Entertainer eta irakasteko eta ikasteko prozesuan motor bat izan nahi du).

Baina badira direnek onurak Meshcheriakova ezagutzen, baina ez du ikastaro profesionalak gainditu. prozesuaren ñabardurak asko agian ez erabat ulertu ahal edo ez ikusteko moduan dira. Hala ere, esperientzia begi eta iritzi pertsonala, irakasle, besteak beste, eta esan behar dut, forma baizik zorrotz bat adierazten da. Jakina, kasu honetan, a man ulertua teknika Meshcheriakova irakasleen iritziak ez flattering eragingo du. Hala ere, iritziak, besteak beste, ez dira zuzenean irakaskuntza teknikak edukiari lotuta, baizik eta, jada esan dute irakaslearen eza da hizkuntza programa Meshcheriakova ere. merezi ez duen irakasle guztiei Prozedura horretan espezializatutako prestakuntza ikastaroak bidez joan jasan dezakete ondorioz programaren kostu handia eta material beraiek egoten da.

Metodologia Valerie Meshcheriakova: ikasle eta guraso berrikuspen

gaian interesa sakon bat, eta nahiko erraza materiala aztertu haurrak erabili ingurune ludiko batean - Ikasleak eta gurasoak dira hizkuntzaren gaur ikastaroetan parte hartzen, bat markatu eta neur emaitzak ez dago. onar dezakegu egilearen eraginkor eta eraginkorra teknika (Meshcheryakov) dela. "English Children for" erantzun egiten du haurrak zoriontsu (gogoa class eta osoa esleitzea joan - adierazle garrantzitsua), guraso - (haurrak ondo egiten duelako ikerketan) azoka-positiboa, irakasle programa lantzen - nahikoa inspirazioa. Horrelako konklusio atera daitezke noski tekniken videootzyvy honek direla ondo sortu egile web ofiziala ikusi badu. Horrez gain, bere teknologiari buruzko informazio asko oso Valeriya Nikolaievnak Mescheryakova bat eskaintzen du. English irakasteko metodoak benetan interesgarria eta ezohikoa da. Eta bere haurren taldeek probak arrakastatsuak hamar urte baino gehiago irauten du, jarduera horiek ikasleei ingelesez hitz egiteko eta solaskideak ulertu hasi dira ondorioz.