Modernoak irakasteko metodo diziplina akademiko eskatzen duten ikasgai bat izan da gehien material informatibo beterik den ikasleari informazio eta ezagutza berrien ehunekoa ez bakarrik jakin bat, baina baita trebetasun, esperientzia harengandik hartu zuen. nagusia prestakuntza-printzipioaren Hirukote oinarritzen da "ikasle-irakasle-ikasle". Horrek esan nahi du, ikasleak ezagutza eskuratzeko behar du bere burua dela, eta irakasle bakarra zuzendariaren rola jokatzen du, garai zuzentzen du eta bere maskota egokituz.
epe azalpena
hori guztia bezala lotuta dago cinquain? Bere ikasgelan erabilera Joko dibertigarri, puntu edo sintesi ikuskizun hori oso-oso estua bezala adibideak. Baina lehen terminoaren esanahia azaltzeko. Hitza gurekin dator Frantziako hizkuntza, eta izan da ingelesez. Hau da, izen poema-pyatistrochka, inprimaki berezi bat horrek du tankeak Japoniako eta hockey eraginpean garatu da. Elkartzea printzipio, kausazko harremanak aberatsa cinquain dira (adibideak egon American poeta Adelaide Craps lanak aurki daiteke), egindako bere eraikuntza printzipioa erabiltzea posible egiten du pedagogiaren. Horrela, sortzaile "artea" kategoria metodoa irakaskuntza praktika joan zen. modu eraginkorrean garatzeko aukera ematen du sormen pentsamendu , eta ulermena eta programa konplexuak material sintesia tresna bikaina da. Joko dibertigarri, elementu hori da poema bat idaztea gai jakin batean lana egiteko unean dauden, aztertu materiala ikasleen interes esnatzen da, logika estimulatzen, sormen nortasuna alde garatzen. Horrela, gaia "noun" pasatuz, posible da haurrak egin cinquain, adibide horietako oinarrizko gramatika hizkera atalak kategorietan erreferentzia izatea.
marrazketa artea
Nola ez begiratu praktikan da? Demagun: "Noun - independentzia, autonomia / Vail, animaziozko, editatu / a zentzu zabalago / existentzia gaia aipatzen". Nola cinquain eraiki? hemen agertzen diren adibideek, egin hau argi eta garbi azaldu ahal izan zen. Lehenengo lerroa hitz bakar bat, besterik izenen bitartez adierazten egon beharko luke. Hau poemaren gaia, goiburua eta gako kontzeptua, aldi berean da. E. edukiari urrunago zer den lerro hau adierazi Izan ere hedatzea behar. cinquain redacción hurrengo fasera - bi adjektibo, bigarren lerroan eraiki duten. Ondoren, hirugarren lerroan, aditzak bakarrik erabili dute, halaber, 3. laugarren postuan esanguratsu alderdi cinquain hari bat islatzen Esaldi osoa da. Eta azken, bosgarren line - berriro hitz bat, izen bat. Lehen begiratuan hau korapilatsu eraikuntza dela dirudi. Baina lan duzu bada, haurrek azkar master teknika eta ikasteko poema horiek nola egin, puzzleak beraiek. erabilgarria dira baino: laburpenak xehetasunak, partikular eta une garrantzitsuenak nabarmentzeko.
linguistiko partidak
lucidly cinquain arauak azaltzeko, irakaslearen hizkuntz zirkulu edo hautazko ikasgai gaia buru-belarri jardun dezakete. Zer dira poema adibide batzuk eskolan izan daiteke ordena "Poeta eta Poesia" Pushkin ere gaia aztertzeko? Jakina, literatura guztietan hautematen subjektiboki. Eta, hala ere, zer gerta daiteke, "Poeta / Independent, ehizatzen / Deialdia, educates, kritikatzen / Olerkia - altuagoa bizitza / arte isla".
Onarpen cinquain irakaskuntza praktikan erabili daitezke zabala hainbat gairen gainean.