Konpetentzia planteamendu prestakuntza

pedagogia modernoan, orain dela ez hain luze, berriak eta galantak terminoa - Gaitasun irakaskuntzan hurbilketa. Zer da ekarri?

Lehen zer da hitza "hurbilketa" esan nahi kontuan hartu behar dugu? Epe hau askotan equivalently erabiltzen da hitzaren "metodoa". Baina, hala ere, ulermena zabalagoa dauka. Approach zeregin zehatz baten konponbidea lagunduko duten elkarri ideiak, printzipio eta metodo multzo bat egotea dakar. Hemen paper garrantzitsua da hipotesi sozioekonomiko, filosofiko eta psiko-pedagogikoa ulertzeko bat jokatu. argi aritu behar da urratsak eta tresnak helburuak gauzatzeko.

irakaskuntza praktika oso ezaguna, denbora-probatu planteamendu eta metodo askotan. Horien artean, planteamendu tradizionalak beren sistema, ikasleak eta ikuspegi horien harreman konplexuak orientazio pertsonala ezagutza sendoa lortzeko ardatz duten. Konpetentzia-oinarritutako hurbilketa garapen modernoak irakaskuntza XX mendearen bukaeran praktika sartu zen erlazionatzen. Hauek egoeraren dira, eta beste zenbait informazio. oraindik ez dira iritsi haien heldutasun eta ez dute ikerketa zientifiko osoa jaso. nahikoa zabal aintzatespen aurkitzeko arren.

Konpetentzia hurbilketa lehen azken mendeko 80ko hamarkadan sortu zen. Hasieran, banakako gaitasun eta eskumen horren ziren asmoz eta hezkuntza ondorio izan behar zen. Gisa "ezagutza sakontzea", "trebetasun garapena" eta ulertzen da "trebetasunak erabiltzeko gaitasuna". Baina geroago, kontzeptua gehiago hedatua da, eta orain pedagogiaren dagoeneko hezkuntza-mota hori ikuspegi holistiko bat buruz hitz egiten ari dira.

Ikus dezagun eskumena lanbide heziketa modernoa, bere helburua eta edukia ikuspegi begirada bat. Ez da azken moda omenaldia, baina ondorioz sozio-ekonomiko eta hezkuntza, azken urteetan baldintza errealitate bat da, bere burua ahotsa osorik merkatu ekonomia deklaratu. Orain aditu moderno bat eskakizun oso desberdinak, eta horrek ez ziren zaharrean sartuta prestakuntza programak aurkeztu dira. Baldintza horiek ez badira zorrotz edozein diziplina zehatz konektatua. aldakortasun dute bereizten dira, "nadpredmetny" ezagutza izaera irabazi. For beren eraketa eskatzen da, baizik eta, new hezkuntzako teknologia, zer programa berria. Funtsezko gaitasunak - Behar hauek "nadprofessionalnymi" oinarrizko titulazio, bestea bezala literatura bera dira.

Core eskumenak oso desberdinak izan daitezke. proposatzen dute, bizitza bera ere. Izan daiteke trebetasun "bidez": ordenagailuaren aurrean lanean, bilatu gaitasuna informaziorako, ekonomia eta enpresa, ingurumen-kontzientzia, atzerriko hizkuntza ezagutza oinarrizko kontzeptuak ezagutzea, lege ezagutza eta trebetasunak marketing eremuan oinarriak. Horien artean, enpresa-gaitasunak, osasuna eta alderdi mediku ezagutza.

core eskumenak hauek osatzen, conventionally, bi arlo, zein eskumen planteamendu nabarmentzen du lehena. It jarduera beharrezkoak lanbideei desberdinak zenbaki bat espezialistak ezaugarri pertsonalak igotzen gisa ikusten da.

joera Another presentzia dakar gaitasun profesionala eta gaitasun, transferentzia jabetza zabal batekin. Bi kasuetan, eskumen horiek oinarrizko bi irizpide, esaterako, orokortasun eta funtzionalitate bezala bete beharko dituzte.

Konpetentzia goi mailako hezkuntzan planteamendu dakar espezialistak eraketa derrigorrezkoa da:

• enpresetako funtzionamendua oinarrizko printzipioak ezagutzea;

• Legezko ezagutza base nagusia titulartasuna;

• Dagoen lehiaketa eta ahalik langabezia-baldintzak existentzia printzipioak ezagutzea;

• jarrera lanbidea aldatzeko, eta, behar bada, eta jarduerak;

• sormen pentsamendu;

komunikazio-lanaren trebetasunak •;

• Esperientzia taldean lanean.

azken tokian eta giza izaera, hala nola, auto-kontzientzia eta autoestimua gisa jabetza da.