Kanpo edo ondorio sortutakoak: nola behar bezala idazteko?

Ikasle askok ortografia homophones, hori bera nabarmenagoa dira hots hitzak zaila zuzentzeko aurkitu, baina letra datoz. Eta ez bakarrik seme-alabak, baina baita helduentzat ere err. Gehienetan zailtasun ortografia eratorriak preposizioak, eta horiek ez independente gisa idatzitako eragiten hizkera atalak, bertan jatorria dute. konbinazio horietako bat - idaztean edo "ondorioz" "ondorioz" aukeratzen da. Ikasleek eta helduak askotan horietan akatsak. Izan ere, ezinezkoa beren ortografia, hiztegia gogoratzea dela ere, ez du laguntzen, idatziz testuinguruan araberakoa baita.

Nola ortografia zuzena aukeratzeko?

Beharrezkoa da, ez bakarrik ikasle eta tituludun direnek azterketak hartzen joan zen jakiteko. helduen bakoitza nor errespetatzen berak eta jendea, eta horrek idatzitako hitzaldi bat aurkezten alfabetatuak izateko. Baina, hain zuzen ere, jende gehienak ausazko idazteko metodo bat aukeratzen. Zailtasuna da, ez dagoela arau zehatzak ikasi daiteke behar bezala idatzi "dela eta" edo "ondorioz" besterik euren esanahia diferentzia ulertu behar duzu. Ez dago deiturikoa jaiotzetiko alfabetatze bat, hau da, hitzen esanahi lexiko sentitu ahal izateko. Hori dela araberakoa da, nola idatzi, "direla eta" edo "ondorioz".

preposizioak eta hizketa zatiak independente arteko desberdintasuna

Eskuineko idatziz hautatzeko, zer diferentzia da jakin behar duzu eratorritako preposizioak eta hitzak, eta horrek jatorria dute.

1. preposizioa The "dela eta" ez balio independente ditu, ez du galdera erantzun, eta ez da esaldiaren kidea. Erabiltzen da bakarrik hizketa zatiak bereizteko.

2. Izen bat ordezkatu daiteke beste izenen esanahia ere antzeko moduan, baina aitzakia ordezkatu beste aitzakiak, sarritan eratorri moduan: ". Debido eguraldi txarra - ondorioz eguraldi txarra"

3. preposizio batekin izen konbinazioa haien artean hitz bat txertatuz daitekeen banatuta. Esanahia ez da aldatuko. "Iazko ikerketa batean." Eta ezin da aitzakia eratorria egin.

"Delako" edo "ondorio"

Izan ere, preposizioak erabiliz izen hori beti bereiz idatzita, dena dakite. Beraz nagusia zera da hizketa zatia hitzaren nola zehazteko ulertzeko. Lehenik eta behin, ezin duzu eraman kanpoan testuinguru batetik. Soilik esaldi osoa irakurri ondoren, ulertu beharko da, erlazionatzen hizkera zati bat da. Eta gero, ortografia zuzena hautatu ahal izango dituzu. bi esaldi Konparatu: eta "direla eta izozteak behera utzi klaseak", "gertakari berriak izan diren kasuan ikerketa batean aurkitu". Hitz "ikerketa" lehen esaldian esanahia sentitzen. balio zehatz bat du, fenomeno hori pentsa dezakezu. Proposamenaren ikerketa buruz esaten da. Eta bere hitza homonimoa ez du inolako esanahi bear bigarren esaldia ere - dio izozteak inguru. Nola bestela frogatzeko duzu hitzaldian parte independentea dela? ". Iazko ikerketa batean" - preposizioak eta izenekin posible beste hitz bat txertatzeko, esaterako bitartean "ondorioz" "Zer da" Bide honetan, galdera bat egin ahal izango duzu Bigarren esaldi hitza bakarrik ordezkatu daiteke aitzakia: "Delako izozteak behera utzi klaseak". aitzakia da, beraz, estuki izen hori kendu bada, oraindik ere inplikatzen esanahia lotuta.

izen

idatziz konplexutasuna da oraindik, izan ere, izen gisa, hitza, bi idazkera moduak ditu. preposizioa The "in" bereizita idatzita dago, nolanahi ere, baina bukaera desberdinak izan daitezke. beste izen batzuk bezala, bere aukeraketa kasuan araberakoa da. hitzaren esaldi bat erabiltzen bada ere etorri akusatiboa kasu, amaiera "e" izango da. "Zer?" - "langile berrien ondorioz, parte hartzen dute." Baina hitza bertsio honetan oso gutxitan erabiltzen da. idaztean "ondorioz" ohikoena da. izen forma hau preposicional kasuan. "Zer?" - "Kasu aurkitutako gertakari berriak ondorioz." Beraz, ez da beharrezkoa izena nola idazten den ikasi "ikerketa". ortografia arauak ezagutzen duzu, eta izen bat dela zehaztu ahal bada, idatziz zailtasunak ez zaizu eragin.

preposizioa The "direla eta"

Baita eratorriak guztiak bezala aitzakiak honen hitza hizkera zati independente bat bakarrik ahoskera antzekoa da. Idazten du beti bera: hitz bat eta letra "e" amaieran. Garrantzitsuena zure aurrean testuinguru honetan ere aitzakia bat da ulertzeko. Horretarako:

- Saiatu galdera bat egin zion. horri erantzun egingo bakarrik izen batekin "ondorioz?" - ". Ondorioz izozteak"

- bere aitzakia "delako" Ordeztu. esaldiaren esanahia ez da aldatuko.

- Eta garrantzitsuena, bertan zehazten da proposamen hori aitzakia bat da - esanahia. Ez du inolako esanahi jasan.

Zer ondorio atera ditzakegu?

Bihurtzen da ortografia "dela eta" dela - "gisa ondorioz" ez dago inolako arau araututa. Zer urrats hartu behar da hitza testuan bildu izan balitz, eta ez dakit nola idatzi? Demagun hiru aukera:

1. "gaixotasun direla-eta, gelditu zen etxean." Arreta hitzaren esanahia da. aipatzen kausazko lotura bat da, eta ez du balio independentea hartzen. Gaixotasunaren proposamena, eta hitza "dela eta" menpe ere. Berari ezin duzu eskatu, "ondorioz zer?" - "gaixotasun". Horrez gain, hitz hau aitzakia batekin ordezkatu ahal "delako" - ". Bere gaixotasuna, gelditu zen etxean zuen" esana ondorioztatu dugu - eratorritako aitzakia eta idatzia dago, elkarrekin letra "e" bukaeran batera.

2. "gertakari berriak egin dira kasuaren ikerketa batean." Ikerketa proposatuta, fenomeno gisa ere. Modu honetan, galdera eskatu ahal izango duzu: "zer" - ". Ikerketan" Ordeztu baino ezin da izen bat izango "dokumentuetan." Horrez, "in" artean eta hitzaz gain, beste hitz bat sar dezakezu: ". Iazko ikerketa in" Ondorioa: izen bat da, beraz, "in" bereizita idatzita. Eta aipatzekoa da akusatiboa den bezala - "zer" - da letra "e" amaieran idatzita.

3. "Arrastoak hauek ikerketan parte hartzen." Bide batez, galdera eskatu ahal izango duzu - "zer" - "ikerketa batean," fenomeno jakin bat esan nahi du, eta hitza "ikerketa" batekin ordezkatu daiteke. Beraz, esaldi hau, "ondorioz" bereizita idatzita dagoen letra "eta" amaieran, han preposicional kasuan hitz bat delako.

Bihurtzen da horiek zalantzan duten guztiek nola idatzi, "ondorioz" edo eskubidea "ondorioz" bilatzen eta ez dute behar ikasteko. to eratorriak preposizioak eta hizketa zatiak independente bereizteko gai izan behar du.