Psikologiaren printzipioak eraikuntza eta enpresa-jokoen erabilera oinarria negozio hezkuntzan gisa

prestakuntza, kudeatzaile, eta are gehiago izateko - hobetzeko beren gaitasunak dira orain aktiboki prestakuntza-sistemak eta informatika software mota bat erabili. Lehenik eta behin, jokoaren enpresa da, psikologia eta kudeaketa-jarduerak printzipio imitatzen enpresa jakin bat, non ikasle ezagutza teoriko transferentzia independente kudeaketa erabakiak zehatzak hartzea arloko gaitasunak eskuratzeko erabiliz. Jakina, enpresa-jokoaren kalitatea zuzenean psikologiaren printzipioak nola garatuko da zientzia bat, nola behar bezala eta truthfully, eredu hori egoera ekonomiko tenorean gisa zehazten da. Simulazioa eta psikologiaren oinarriak da oinarri teorikoa eraikitzea eta, besteak beste, jolas erabiliz.

prestatzeko eta justifikatzeko kudeaketa erabakiak ez kopurua nahikoa da eredu ekonomiko eta matematika, psikologia printzipioak erabiliz, hala ere, iristeko dutela interes praktiko guztia ezin da arazoa izango. Askotan ereduak ere konplexuak dira, eta ez dago metodo are ordenagailuak, esaterako inbentario kudeaketa laguntzarekin konpondu, zenbakizko irtenbideak bilatzeko behar soilik dimentsio txikiak mugatzen ez zereginak nahiko aurreratuak irtenbideak aurkitzeko, baina baita sinplifikazio esanguratsua aurkeztu. Beraz, praktikan, asko erabiltzen dira simulazio-teknikak, psikologia oinarrizko printzipioak oinarri teorikoa gisa erabiliz, lehen kontrolatu sisteman eredu esperimental bat garatzen, eta soilik ondoren sistemaren ebaluazio konparatiboa egiten eszenatoki eragile by eredua egoerak tipikoak eta atipikoak "play".

sistemako zatiak arteko zalantza formulak edo logiko-matematiko harremanak forman aurkezten dira. Simulazioa sistema - joko negozioaren etapa bat besterik ez da, eta protagonismoa jokatuko bertan psikologiaren printzipioak. egoera, eta horrek, egindako, baita kontrolik gabeko gertakari eraginpean erabakien ondorioz beste estatu gisa doa hasierako egoera batzuen instalazioa hasten da.

Simulazioa esperimentu konputurako ugari, beraz, ordenagailuak moderno eta sare askotan gauzatzeko eskaria lotutako. Garrantzitsua, eredu horri esker azterketa prozesuan merituak, bere jokabidea joera kontuan hartu behar duzu. izan ohi da, honako helburu bat: egungo ekoizpen sistema aztertzeko; hipotetiko eredu baten analisia; sistemaren hobea diseinatzeko. Ikaslearen garrantzitsuena For - Txapela eta egoki interpretatzeko simulazio emaitzak, eta maila hori bakarrik nola profesionala psiko-pedagogikoa irizpide hartuko dira kontuan jokoaren garapenean zehar lortzen da.

Mantendu guztien erregistroak prestakuntza sistemak, taldean jokalari bat baino gehiago dituzten enpresa-jokoen erabilera eraginkorrena, eta bakoitzak bere "irmoa" adierazten du eta prezioak, ekoizpena, publizitatea eta beste Software eta informatika tresnak antolatzea bi funtzio zerbitzatzeko erabakitzeko erabilera esperientzia bezala. jokoan, eta, aldi berean, parte-hartzaileen ekintzak ebaluatzea kudeaketa erabakiak eragin ekonomikoa lehian enpresen jolasteko.

zereginak Enpresa partidak jasotako eta bere erabakia eskatuko data, ia garrantzitsuak, erronka nahikoa eman behar da, baina erabakia eskura; jantziko esploratzaile naturan, animatzen ikasleen ezagutza erabilera sistematikoa ez bakarrik, baina baita behar den irtenbide original metodo berriak egiteko. Enpresa partidak exekuzioa anitz egoerak aldatuz, adibidez, enpresa-kudeaketaren simulazioa eman behar. Esperientziak erakutsi duen joko negozioa ikasteko ez luke denbora asko informazioaren sarrera izango prozesuan, baina bere aurkezpen forma errealitatetik hurbil egon beharko luke.