Osasun-teknologiaren hezkuntza prozesuan

data, eskola-osasun izateaz eztabaida asko, eta horri ez da kasualitatea. umeen egoera fisikoa hondatzea joera bat nabaritu aldean beren aurreko belaunaldiek kontrako gisa. Hau da pilaketa, informazioa, maiz estresa eta beste faktore kopuru handiak direla eta. 6 eta 17 urte bitarteko hazkunde intentsiboa eta garapen Umearen da. Aldi berean, haurren gorputza oso ingurumena eragin kaltegarriak sentikorra da. Denbora asko igaro hezkuntza erakundeak (eskolak, klubak, atal, eta abar. D.) dira. Beraz, garrantzitsua da irakasleek arreta osasun-aurrezteko teknologien hezkuntza prozesuan erabiltzeko.

Beharrezkoa da, eta bertan, hezkuntza-jarduera faktoreak ikasleen osasunean eragin negatiboa izan dezake zehazteko. Hemen, adibidez, besteak beste, prestakuntza erabiltzen ez dator teknikak, adin berezitasunak haurrak. Gainera, gaur egun han hezkuntza prozesuan areagotzea da. Horrek esan nahi du ez dagoela material hondo diziplina jakin bati emandako ordu kopurua benetako murrizteko bolumena handitzea da. Zentzu honetan, etxeko lanak gehiago, auto-azterketa material bihurtzen da. Hau askotan estres eta grabitazio indarrak, nekea, eta nekea dakar ondorioz, ikasleen egoera fisikoa hondatzea gisa.

Eskola osasun-hezkuntzan teknologiak ikasle irakatsi osasun-kultura, baita ezaugarri pertsonalak bere kontserbazio eta indartzea laguntzen duten diseinatuta. Era berean, prozedura hauen helburua da haurrak motibatzeko bizimodu zuzena mantentzeko. teknologia horiek, besteak beste, hala nola haur baten ikasketa ingurunea sortzea eskolan, eta horretarako ez dago (edo minimizatu), estres egoerak, baita prestakuntza eta hezkuntza-metodo egokia.

Osasun-teknologien hezkuntza-prozesua antolatzea arrazionala laguntzea adin, genero, banakako umeen ezaugarriak, bai eta higiene baldintzak datorren modu bat, hala nola. garrantzia Txapela antolatzeko gidatzeko modua da. Beharrezko prestakuntza eta hezkuntza eta, batez hurbilketa sistemikoak, bilatzen den ez du kalte haurra.

"Osasun-aurrezteko teknologia" kontzeptua kalitate edozein hezkuntza metodoa, zein osasuna (fisikoa eta mentala), irakasle eta ikasle babesteko alea zuzenduta ezaugarria aipatzen. Hori bete behar dute, hainbat printzipio daude.

Lehenik eta behin, jarraitasuna honetan, lan sistematikoa norabide honetan. Beharrezkoa da, eguneroko egiteko. Bigarrenik, bezala garrantzitsuagoa, materiala konplexutasuna eta karga-bolumena adin-egokiak ikasle izan beharko luke. Era berean, osasun-aurreztea ikasgelan teknologia sartzea ikasleen parte-hartzea aktiboa ikaskuntza prozesuan. Hau nekearen zantzuak garatzeko arriskua murrizten du. ikasle Approach integrala izan behar du, hau da, batasuna ezin ekintzak antzemandako behar du irakasle, psikologo, of medikua.

Garrantzitsua da higiene hezkuntza prozesuan antolatzeko eskakizun buruz gogoratzen. Horien artean, Areto airearen erregular, nahi den tenperatura mantentzea, eskuineko argiztapena, gogaikarriak monotone soinu estimulu eza. motak ikasteko jardueren ordezko gomendatzen. Osasun-teknologiaren saio bakoitzeko ematen fizkultminutok. Jakina da emankorrena klaseak duten egitaraua aurkitu dira bigarren laugarrena da. Hau kontuan hartu behar da ikasgai plangintza. "Emankor" denboran Master, teknika bereziak atentzioa material didaktikoak erabili behar dira.