Klaseak konplexua Haurtzaindegia

Gizarte moderno hiritar aktibo, pentsamendu sortzaile gai behar du, soluzio ez-estandarrak hartzea, baita sorkuntza positiboa. Zoritxarrez, orain arte, Haurtzaindegia, hezkuntza prozesuan oraindik mantentzen aurreko planteamendu tradizionalak askoz aplikatuz eta haurrak ezagutza masterizazioa. Baina formulaic, antzeko ekintzak ikaskuntza interesik ez errepikapen monotonoa.

irakaskuntza metodo tradizionala ez dira haurra aurkikuntza poza eman eta azkenean hain zuzen, sormen izateko gaitasuna galtzen duela ekarriko duela. Baina nola umea dela etorkizun berri bat sortzeko ezarri da garatzeko? Nola atera bere sormen nortasuna? antolakuntza, langile eta logistika: Honek zenbait baldintza bete behar dira. dagokion ekipamendua, onurak, gainera, familia konpromiso eta haurrekin lan egiten duten pertsonek behar duzu.

Garatu sormen gaitasun modelaketa, pintura, artea jarduerak eta jokoak baimendu. Zentzu honetan, irakasle eta gurasoek arreta berezia jarri behar du klase integratuko den haurrentzat. Ondoren prestakuntza hori artearen mota ezberdinen erabileraren zuzendaritzapean. Hau maximizatzen haurrek sormena garatzeko.

art papera

On gaitasun sormen garapena haurraren bere eragina faktore asko, eta horrek hiru kategoriatan sailka daitezke by exerts. Lehena banakako ezaugarri eta joera natural, eta horrek haurraren jarduera sormen eraketa eragin zuzena izan dira. Bigarrenean, dauden social media eragina forma guztiak dira. Hirugarren faktore multzoa sormen adierazpenen mutil menpekotasuna egitura eta izaera bere jardueren gaineko zehazten du.

Zergatik da lehen adina klaseak integratuta umeentzat garrantzitsua? Horrelako prestakuntza paper garrantzitsua du, izan ere, ordena elikatzeko hainbat arte forma erabiltzen du. Hau musika eta literatura, folk eta eskulturari, eta, jakina, pintura barne hartzen ditu. Art inprimaki bat edo beste forma gizona haurraren sormena batean esnatzen eta bere mundu espirituala eragin zuzena du.

klaseak konplexua eman haurrekin euren irudikapen figuratibo garatzeko eta irudimena, arreta eta memoria, baita jarrera emozionala positiboa proposatu tutoreak jarduerak egiteko.

Zer dira artearen hainbat forma bitartekoak? Literatura, hitzaren definizioa figuratiboa, epiteto, erritmo, metaforak eta konparazioak egiteko balio du. beren antzerki-jarduerak betetzerakoan aurpegiko espresioak eta keinuak, mugimenduak eta jarrerak, tonua eta ahots forman dramatizazioa bitartez daude. Klase konplexuak erabiltzen haurrentzat Arte hartzailearen bitartez marrazkiak bolumena eta forma, proportzioa eta objektuen tamaina erlazioa adierazteko dira. Haurrak ere applique gozatzen. Horietako aukera ematen du forma, konposizio eta kolore kontzeptua garatzeko. haurrentzako ariketa konplexu bat musika erabilera egiten da gero, hezkuntza-instalazio harmonia eta erritmoa, dinamika eta doinua, intonazioa, eta abar. D. dira

enplegu konplexua alderdi positiboak

arte mota desberdinak konbinazioa euren umea efektu polifazetikoa dakar. Aldi berean fenomeno ezagutza sustatzen du, eta angelu askotatik objektuak zentzumen guztiak erabiliz.

gaikako ikasgaia konplexua da haurrak inork zozketan banan eta abestu, dantza eta errezitatu poesia modu bat, egindako. konposizio gaia eta atzealdean musika liriko Fonetiker dekorazio lanak performance bat emozionala aldarte bat, horri esker, gehiago eraginkortasunez burutzeko zeregin hezitzailea sortzea laguntzen.

Complex Haurtzaindegia klaseak ematen die haurrei uninhibited eta bortxa gabe burutzeko. Adibidez, eredu kolektibo bat exekuzioa zehar doazen bata nor eta zer zati erretratatzen izango buruzko beste kontsultatu dira. beren ekintzak adosteko eta abestia ugariko prozesuan egon bota behar.

sailkapen

bere edukia buruzko klaseak konplexua oso anitzak dira. Horrela provodtsya embodiments ezberdinetan dute. Hau enplegu-unitate izan daiteke:

- Haurrek arteen munduan ezagun bat;
- gehien interesgarri haurrentzako gaiak;
- Seme-idazleen lana ezagun bat;
- hezkuntza emozionala eta moral on;
- munduarekin ezagun bat, folk artea eta natura batera.

Haurtzaindegia talde desberdinetan prestakuntza integrala

Nola egiten dira haurrentzat klaseak, lehenik eta behin, bere adina araberakoa da. Kasu honetan parametroa garrantzitsu bat izango bizi-esperientzia bat eta umeentzako gisa balioko. Horrela, gazteagoa taldean ikasketak integratuak (haurrak 3-4 urte) burutzen dira zuzeneko fenomenoaren edo objektu behaketan erabiliz, zein biziak ilustrazio bat erantsiko da.

Haurrak dituzten 4-5 urte iritsi dira argazkiak koloretsua gonbidatu, literatur lan txiki batek lagunduta. eskolaurreko talde zaharragoak konplexua jarduera (5 eta 6 urte bitarteko seme-alabak) egiten da abesti edo musika pieza hondo bat edo proposatutako jardueretan parte bereizi gisa erabiliz.

6 eta 7 urte bitarteko Preschoolers gonbidatuta daude artelana ezagutza bitartean 2-3 erreprodukzio antzeko bat edo beste paisaia bat irudikatzen duen kontuan hartuta. Era berean, haurrak izango dira gertaera edo objektu deskribapena eskatu daiteke bi edo hiru poema, eta bertan konparazio bat edo konparazioak da. sormen nortasuna hezkuntza funtsak erabili ahala, eta musika entzuten.

enplegu konplexua motak

prestakuntza konbinatuak banatzen esanguratsuan erabili bertan arteak. Beraz, nabarmentzen dira:

1. Dominant mota. Da gehienez arte mota bat erabiltzea ezaugarri, eta, aldi berean bestearen atzean klaseak dira.

2. An baliokidea mota. Saio horietan At zati guztiak elkarren osagarri.

klaseak konplexua gazteenak taldean

euren bizitza ikastetxea lehenengo sartu, haurrak 2-3 urte estresari egokitzeko gaia. kentzeko hezitzaileak haurrekin osoa GEF programa klase batera gastatu behar "Jaiotzetik eskolara."

Haurtzaroan eta lehen edukiera moldatzaile The eskola-adina Slim. etorrerak eskolaurreko hezkuntza-erakundea haurrek egoera soziala lortzeko berria beraientzat. baldintza estres bat egonaldi luze hartan haurraren emozionala istiluen izan dezake edo mantsotu psikofisikoen garapen erritmoa.

gazteenak taldean konplexua jarduera haurrekin emateko Ohituta ingurua erabili, gurasoen parting, haurrak ugari eta Ohituta helduen presentzia lagundu behar du. Kasu honetan, tutoreak zeregin hauek:

- haur baten tentsioa emozionala eta muskuluen kentzea;
- haurtxo gehiegizko motrizitatea eta impulsivity, eraso eta antsietatea murriztea;
- beste haur bakoitzari komunikatzeko gaitasuna garatzea;
- erritmoaren zentzua, eta guztira, motrizitate fina, koordinazioa mugimendu eta joko trebetasunak hobetzeko.

Oinarritutako zer jarduera konplexua da on? The gazteagoa taldea (lehen) - 2 eta 3 urte bitarteko haurrak. jokoak eta dantzak, haurtzaindegia errimak eta abestiak, olerkiak, eta harrapaketa-up hainbat behar dute. Hori guztia errazago proposatutako hezitzaile rhythm malkoak switch haurrek inplikatzeko eskuak txaloak eta oinak estanpazioa koru bat. Klase hauek haurrak konbinatu eta emozio egoera ona emateko diseinatuta daude.

prestakuntza ariketa bat hasten da. Haurrak inguruan martxan elkarrekin, urratsez edo beste ekintza egiteko. Eta egin zuten zenbait musika eta poetiko erritmo baten azpian. da prestakuntza integrala toddlers sintonizatu hasiko taldeko lanetan lehenengo zatian, emozional egoera ona dute, eta motrizitatea eta hizketa handitzen.

Gainera, ariketa batera paraleloan irakaslearen eskaintzen haurrentzako hainbat jolas. Hau class konplexua, non haurrek aukera izango dute aktiboki mugitu, kideekin eta libreki express emozioak elkarreragin dute parte nagusia da. Hirugarren fasean klaseak haurrak aktiboen eta lasaia ezarpena eskaintzen dira.

Bigarren taldeko junior

haurrek gaitasunak garatzeko 3-4 urte guztia joko berean laguntzea. azkarrak, savvy eta inquisitive pertsona hazten laguntzen dute.

Hiru urtetik haurtxo bat bizitzako egun eskolaurreko aldian hasten da. Hau garai denean haur gehiago, gai eta irrikaz ahalik eta gehien ikasteko da. Eta hemen irakasle integratuta ikasketen laguntza etorri. Bigarren junior taldeko maitasuna inguruko mundua ezagutzeko aukera ematen duten jokatu. Era berean, haurrak objektuak, beren tamaina eta kolorea formak, baita espazioan kokalekua ikas daiteke.

adin horretan klaseak konplexua haurrekin memoria garatzeko diseinatuta daude, pentsatzen eta arreta, euren lorategian egonaldia alai eta informazio egingo. Irakasle gogoratu behar da rolak, irudietan maiz aldaketak, eta istorio inspiratzen haurrak overwork. Egindako ikasketak interesa Hau galduko dira. Horregatik ariketa guztiak eta prestakuntza-egituran sartuta jokoak maitagarrien istorio bat izan behar du.

Seme-alabak dituzten jarduerak Bigarren taldea gazteago bat egiten da, 2-3 etapetan. Zenbaki eta eskuratzea modulu ariketak eta jokoak, aldi berean irakasle aldatuko da. Hezitzailea izenburupean okupazioa murrizteko. Hau nekea haurrak ez dezan. Irakasle gisa, haurren umore arabera eskubidea ikasgai zatiak sekuentzia aldatzeko.

klaseak konplexua erdiko taldean

4-5 urte urterekin, umea aktiboki kanpoko munduarekin elkarreragin ikasten jarraitzen du. Eta hau da, neurri handi batean, ikasgai irakasle integral bat egin dela eta. erditik eskolaurreko haurren taldean batez inguratzen dituen dena jakin-mina dira. Adin honetan, zure seme gauzei buruzko ezagutza sorta zabaltzeko euren helburua eta ezaugarriak buruz ikasteko behar du. Hau da, neurri handi batean, hezkuntza-prozesuan, eta hori kontuan hartzen adin umearen ezaugarriak eta bere garapen-maila dela eta.

erdiko taldeko konplexua jarduera jokoak, ariketak eta jarduerak haurtxoaren irudimena eta adierazpen, memoria eta pertzepzioa garatzen lagunduko duten barne. mental prozesu horiek eraketa ezinbestekoa jarrera kontziente bat munduan bidean zati bat da.

erdiko "altzariak" eta "Tableware", "arropa", "Transport" eta gauzatu haurren taldearen konplexua prestakuntza "Jostailuak". Aldi berean arazo konpondu dute:

- espaziala orientazio hobetzeko;
- objektuak euren arreta gaitasuna eraketa;
- hizkera eta aberasgarria hiztegia garatzea;
- hasierako kontzeptu matematiko eraketa.

enplegu konplexuak antolakuntza egokia haurrak dituzten 4-5 urte inguruko objektuak eta haien atributuak aitortu urtearen amaieran, horiek alderatuz, eta horien gainean exekutatu errazena esperimentuak (- ez ito adibidez, ito) ikasiko.

Nature aurkikuntza

sormen nortasun prestakuntza egin daiteke eskolaurreko bertaratu umeen adin guztietarako. prestatzeko taldean, berriz, oso bereziki baliagarria jarduera konplexua. Adibidez, hau joko prestakuntza egon daitezke, senior eskolaurreko haurrak acquainting udazkeneko denboraldi batera.

saioaren lehen zatian, ebatzitako ariketa kognitibo, aldi berean, haurren gaitasun intelektuala garatzeko. Mentor beraz argitzen existitzen diren mutilak buruzko ideiak erori, denboraldi honen ezaugarriak nabarmenduz. Prozesu horretan, protagonismo berezia Egutegia jolasteko hori aldez aurretik egin behar da lortutako aldaketak izaera behaketa batera.

Saioaren bigarren zatian, beste arazo batzuk konpondu ahal izateko. Kasu honetan, erabili beste eskolaurreko jarduera moduko bat. Beraz, hezitzaile ihardun udazkena gaiaren gainean erakusketa txiki bat antolatu du. erabilitako artista ospetsuen kopiak, baita izaera lausotzen irudiak dituen argazki ikusgai gisa. Erakusketa honetan, haur edertasuna esperientzia eragiten Ikuskaritza, hezkuntza estetiko arazoa konpontzeko.

Hirugarren saioan zatian, erabili eskuzko jarduerak eta eskolaurreko haurren sormen artistikoa. Children gonbidatuta daude borondatea eta diskrezioa sortu. Preschoolers udazkeneko kolore-sorta bat marraztu ahal izango da, edo material natural batetik artisautza mota bat egiteko aplikazioak sortzeko, eta abar. D. klase integratuko zati honek aukera ematen digu haurrak artistiko eta eskuzko trebetasunak garatzea.

besteak beste, prestakuntza epeak antolatzea egokia ez muga zorrotzak dituzte. Haurrak ez nekea eta asperdura sentitzen. Horrez gain, irakasleak beti antolatu ahal izango beren ikasleen fizkultminutku fun.

matematika klaseak

bere eskola bizitza hasieran By, umea zenbakiak eta kopuruak asko ezagutu ditu, baita izateko espazioan eta denboran nabigatu ahal ditu. Praktika didaktikoak erakusten duen lehen-entzun egungo irudiak zehatzak, objektuak, zenbakiak eta beste kontzeptu abstraktuak trantsizio batzuetan zaila. Antzeko zailtasunak egon haur baten pentsamendu mental garatzeko ahal klaseak integratuta ere Haurtzaindegia saihesteko. da aurrez eskolan It adin umeentzako hainbat harreman matematiko, balioak, neurriak eta abar arteko harremana ezagutu behar. D.

integratuko kontuan badugu matematika prestatzeko taldeko klaseak, bere egitura honako hau da:

- Dagoeneko gainditu (2 eta 4 minutu ra) material errepikapena;
- gai berria (15 eta 18 minutu) ezagutza;
- sintesi asimilatu (4 eta 7 minutu).

Adibidez, konplexua class haurrak lehen zatian aldean zabalera eta luzera objektu baten egiteko. Kasu honetan, jokoa preschoolers eskaintzen da: "Zer aldatu da?". class irakasle bigarren zatian erakusten teknikak, horren bidez neurtzen da zabalera eta luzera objektu. Hurrengoa, haurrak egin zeure buruari. beraientzat jarduera mota honek zeregin praktiko bat da. Laugarren class konplexua zatian egin ariketa talde eta forma geometriko ezberdinak konparaketa.