Haurtzaindegia esperimentazioa Haurrak: zer da?

Umea arin eta aktiboa 4-5 urte 400 galdera multzo ordena egunean zaharra. Eta galdera guztiak ez erantzun ahal izango da, beraz, antxume lortu du. Horretarako, eta ez dira haurrentzako Haurtzaindegia esperimentazioa. Zergatik haize putz da? Zergatik objektu erori beharrean gora? Zergatik da izotz solidoa eta ura - no? Horiek eta beste galdera erantzun ahal izango da, eta zure seme-esperientzia, horretan ikusi zuen bere begiekin zuen legeen eman ahal izango duzu.

Zergatik aurkeztu haurrei eskolaurreko esperimentatu?

Haurra Haurtzaindegia esperimentazioa baliagarria da? Batetik, haurrek han objektuak ukitzea, propietate kalitatea ulertzeko aukera ematen da. Bigarrenik, jarduera esperimentalak jakin-mina are handiagoa pizten, ume bat, mundu berrirako irekitzen mirariak eta misterioak. Hirugarren, haurrak sakontzea naturaren ezagutza - bizidunak eta bizigabeak, beren mugak zabaltzeko dute, ikasteko, gogoeta fenomenoak behatzeko, aztertzeko eta ondorioak ateratzeko. Eta, jakina, haurrentzako Haurtzaindegia esperimentazioa ahalbidetzen haurrek norberaren aurkitutako fenomeno hori, jakina, euren autoestimua eragiten direla sentitzeko.

eskolaurreko esperimentuak motak

Esperimentazioa manifestazio bat eta aurrean izan daiteke.

1. Manifestazioa behaketa - hau jarduera-motaren, bertan behaketa alone objektu, irakasle duten esperientzia eta ikuskizunak haurrentzat antolatzen da. Espezie hau bere pluses eta minuses ditu, baina the personal ekimena eta haurren parte-hartzea txikitu egiten da. haurra da dagoeneko lan esperimentala interesatzen bada bakarrik, hurbiletik izango da esperimentua aurrerapena kontrolatzea. Bestela posible pasiboa erantzunez taldea.
2. Frontal behaketa - jarduera bat bertan hainbat objektu daude, eta dira - umeen eskuetan. Jakina, esperimentazioa mota hau gehiago egokia da haurrekin guztiak lana areagotzeko, euren interes eta jakin-mina ekarri. Hala ere, kontuz talde osoa hezitzaile bat zaila izan daiteke eta: haurrentzako abiadura ezberdina da, ez dago segurtasun arauak eta abar ez betetzearen arriskua dago Beraz, hobe da frontal behaketa hainbat irakaslek parte hartu zuten egingo da.

Nola Haurtzaindegia esperimentazio gunea egiteko?

Galdera ez da idle, area beharko umeen interesa sortzea segurtasun arauak betez izan zenetik, eta, aldi berean,. Beraz, aukeratu zuen bere txoko toki bat:

• erakusketa iraunkorra. Hemen elementuak arraroak (harriak, maskorrak, kristalak) gorde ahal izango dituzu. onenak haurrekin artisautza gehi ditzakezu.
• Tresnak. zure lanaren plan oinarrituta, ez dago behar diren gauzak (pipetak, latak, soka, inbutua, plastikozko botilak eta abar) izan behar du ordena Haurtzaindegia esperimentazioa interesgarria eta produktiboa bat emateko.
• Eskema. Prestatu ohar bat umeentzat, eta, beraz, zertan ari dira (adibidez, "Ura" ur, "aire", etab propietate on) dakite. Oroigarriak koloretsu eta haurrekin ulergarria izan behar du.
• Materialak (natural, ez naturalak, unstructured).
• esperimentuak egiteko leku bat.

Nola jasotzeko esperimentuak umeen adinaren arabera?

Ez luke zaila beira objektuak, mikroskopioa, etab presentzia gazteenak taldeko esperimentuak emateko Sar haiek airea da (of "Airean harrapatu dugu" bolak esperientzia, 'Airean "lasto eta ur baso bat, haizea ikusten dut)", Imanak, ura (esperientzia Harraskak ( "Zer da haizea?)" - ez du hondoratzeko "," ur aldaketak kolorea al du? "pinturak erabilera). Gogoratu haurrentzako Haurtzaindegia esperimentazioa hori - zientzia interesa pizteko modu bat da, beraz, nola distiratsua eta interesgarria zure esperientziak izango, araberakoa da umea nola hazten on!