Anplifikazioa haurraren garapenaren zati garrantzitsua da. Zer da anplifikazioa?

Oro har onartuta dago anplifikazioa luzapena edo zerbait gehitzea dela. Batzuetan zenbait elkarte eragiten ez duten irudiak izan daitezke. Oso trebeak badira, ia ezinezkoa da hitz arruntez deskribatzea. Kasu honetan, balio sinbolikoak erabiltzen dira, baina irudiak pertzepzio inkontzientearen mailan jarraitzen du.

Anplifikazioak printzipio arketipikoaren indar guztia sentitu eta kolektiboarekin harremanetan jartzeko aukera ematen du. Pertsona batek apur bat pentsamendu arruntetik abstraktua izan daiteke eta zerbait esanguratsuagoa den partikula bat bezala sentitzen da.

Zer da anplifikazioaren helburua?

Auto-ezagutza biribilgunean dago, beraz, anplifikazioan kontraesan bat dago. Gaur egun hobeto kontuan hartzeko, merezi du iraganari arreta berezia ematea, adibidez, mitoak bihurtzeko. Horrek pentsamendua bultzatuko du, alferrikako ezagutza gehiegi kargatuz, okerrago eginez.

Analisi metodoa beharrezkoa da inkontzienteko munduan gertatzen ari dena ulertzeko. Anplifikazioa ulertzeko modua ematen duen metodo bat da. Kasu honetan, analistaren interbentzioa ez da beharrezkoa, konorterik gabeko konfiantza nahikoa izango da. Aplikatu metodoa kontuz, bezeroaren egoera eta aldartea behatuz. Paralelistak marraztu eta konexioak ikertu behar ditu.

Seme-alaben garapen metodo zuzenarekin bat dator arrakastaren gakoa

Guraso bakoitzak bere seme-alaba gehien nahi eta berezia izan nahi du. Helburu horretarako, ez dut dirua, denbora edo ahaleginik egiten. Gaur egun, garapen goiztiarraren hainbat metodo daude, baina emaitza ikusgai izateko, beharrezkoa da behar bezala hautatzea. Umearen psikea ez da oraindik indartsua, eta karga astunak ondorio txarrak sor ditzake.

Gurasoek jakin beharko lukete garapen harmoniatsua ezinezkoa dela bertako kideekin eta ingurukoekin komunikatu gabe. Komunikazio prozesuan sor daitezkeen arazoek barruko harmonia eta estresa eragin ditzakete negatiboki. Garapenaren zabalpena zailtasunak gainditzeko modu bat da.

Haurrentzako adituen jolasak, marrazkiak edo musika erabiliz jolasa egitea gomendatzen da. Aukeratu prestakuntza zentro bat arreta handiz, haurra kaltetu ez dadin.

Zergatik dago arazorik?

Aditu askok zer anplifikaziorako pentsatu dute. Pedagogian hau haurren kontzientzia eta garapena sakontzea eta sakontzea da. A. Zaporozhetsek, bere jardueran, zergatik sortu zen helduarekiko pertzepzioaren konplexutasunak zergatik ulertzen. Uste zuen haurtzaroan arrazoi guztiak bilatu behar zirela. Irakasle eta guraso askok, "denborak aurrera jarraitzea" nahi dutenak, haurraren garapen-tasa naturala bizkortzen hasten dute. Ikastetxeetan irakasgaien konplexuak sartuko dira, beti ez baitira haurrentzako argiak. Integrazio hori bat-bateko izaera du eta haurraren helduerarako sarbidea bizkortzen du, hau ez da beti egokia.

AV Zaporozhets-en teoria

Etxeko hezkuntzako psikologia ohikoenetako baten sortzailea AV Zaporozhets da. Printzipio nagusiak formulatu zituen eta anplifikazioa haurraren garapenaren kontzeptua dela esaten du, haurraren beharriketaren beharrizanean oinarritzen ez dena, baina aberastu egiten du adin jakin baten bizileku osorako.

Zaporozhetsek azpimarratu du haurraren potentziala ezagutzea, garapen fase bakoitzean. Umeak bere adinari dagokion ezagutza inbertsioa egin behar du eta ez du alferrik behar informazio gehiagorik. Haurraren garapena haurraren garapenari dagozkion jolas eta ipuinetan oinarritutako teknika da. Norberaren ezaugarriak, banakotasuna eta gaitasun mentalak garatzeko zuzendu beharko lirateke.

Teknika hau nahiko konplexua da, indarra, denbora eta pazientzia handia eskatzen baititu. Emaitza positiboa lortzeko, gurasoek seme-alaba sentitu eta ulertu behar dute. Horregatik ez da oso erabilia eta praktikan erabiltzen ez dena. Gurasoek gogor lan egin beharko lukete: ikuspegi honek nortasun harmoniatsua eta osasungarria eskaintzen dizu.

Zertarako erabiltzen da anplifikazioa?

Anplifikazioa umeen garapenaren aberastea edo sakontzea da, haurrak dibertsifikatzeko beharrezkoak direnak. Hau bereziki garrantzitsua da adin txikian, gaitasuna ezartzen denean. Haurraren jarduera sorta zabala eman behar zaio bere joerak eta talentuak zehazteko.

Teknika hau aplikatuz, beharrezkoa da baldintza nagusia behatzea material librearen garapen, bilaketa eta haurraren bilaketa egitea.

Haurren garapena areagotzea adin jakin batean eskuragarri dauden erreserbak ahalik eta gehien erabiltzea da. Jolas eta maitagarrien ipuinetan balio egokia ematen ez baduzu, haurraren aukerak nabarmen murriztu eta bere garapenaren maila murriztu ahal izango duzu.