Unibertsitateko Klaustroa: bulego

irakasleen Goi mailako hezkuntza erakunde edozein ukitu bereizgarria da. unibertsitatearen eskaera teknologia berritzaileak aurkeztu ahal izateko, irakasleak behar ez bakarrik intelektual maila handia, baina baita garatzeko eta euren gaitasunak eta trebetasunak hobetzeko gogoa izan. Horregatik, Hezkuntza Ministerioak, zen goi-mailako hezkuntza modernizazioa egiteko Errusian erabaki zen.

Garai baldintzak

Unibertsitateko fakultate da prestakuntza-materialak garatzeko, kontuan gaur egungo errealitateak hartzeko. Eskuliburuak, testu-liburuak, probak, hainbat material didaktikoak zein ikasleak, jokabide tailerrak, hezkuntza erakundeek altuagoa errektorea onartu behar hitzaldiak irakurri dute. Irakasleak beraien aldizkari zientifikoetan argitalpenak egunkariak izan behar. Materiala ikerketaren emaitzak zuzendu diagnostiko, esperimentuak analitikoa izan daiteke.

departamenduko

irakaskuntza edozein unibertsitate klasikoan saileko langileek egituran loturik burua (berehalako saileko ikuskatzaile), baita bere lan zientifikoak eta hezkuntza on diputatu izatea. Gainera, irakasle jakin bat iradokitzen da, eta, gainera, irakaskuntza eta metodikoa kabinete burua esleitzen. Sailak hori core jotzen dira bertara disziplina horiek irakaskuntza bermatu behar. antolatu beharko litzatekeen prestakuntza full-time, parte-denbora eta lanaldi hori erabat betetzen oinarrizko hezkuntza maila bereziki batxilergoko ezarritako federal hezkuntza arau berrien esparruan osoa eta laburra prestakuntza programak forma da.

irakaskuntza modernoaren Ezaugarriak

garatzeko eta ezartzeko batxilergoko hezkuntza baten harira federal estandarrak nabarmen aldatu hezkuntza prozesuan egitura. Fakultateko irakasle nagusia gisa jardun aurretik, bakarrizketa zehar magistralak, prestakuntza-baldintzak berriari ikasle eta irakasle arteko elkarrizketa oinarri hartuta oinarritu behar.

Tyutorskoe prestakuntza

defendatzaileak fakultatean da orain batxilergoko batera nor hezkuntzako teknologia banakako garatzen ikasle tutoreak eta. Arreta berezia Une ikasleekin diseinu eta ikerketa lanari ematen da. hitzaldiak realización gain, irakasleek egiteko laborategi eta tailerrak, Erosketa eta talentu handiko ikasleak identifikatzea, eta harekin bakarka lan egiten dute.

goi nazionala eskolan erabilitako teknologia modernoak, zeregin berriei fakultatean langile lotuta, horrez gain, baldintza osagarriak inposatu zuten haiek.

Adibidez, irakasle urruneko saioak, duten hainbat arrazoirengatik ezin erregular egun eskoletara joatea ikasleei hitzaldiak dira. Operatiboa komunikazio pertsonala ikasle eta irakasleek ordenagailua teknologia berritzaileen erabilera bunkerra ikaskuntza arrakastatsua oinarria da.

unibertsitate eraginkortasuna zehazteko metodoa

Unibertsitateko fakultatean ospatuko berezi bat sailkatuek probak, emaitzak horietatik irakasle bakoitzaren profesionaltasun maila altua berretsi. Gainera, gaur egun ez du arau berrien esparruan goi-mailako hezkuntza lizentziatuak ezagutza maila probatzeko garatutako teknika berezi bat da. Hori emaitza horiek fidagarriak jotzen dira, eta behar bezala hezkuntza kalitatea, irakasleen profesionaltasuna maila islatzen du. hezkuntza-erakunde hori disziplina batzuen azterketan eman astirik. Zer teknologia pedagogiko mota bere lan irakasle edo erabiltzen Kontuan hartu gabe doktore, figura irakasleen oinarrizko karga kalkulatzeko erabiltzen da.

post-aukerak

Zer da fakultateko bat? Jarrerak, hau da PPP aipatzen, goi-mailako hezkuntza bakoitzeko erakunde Gutuna eta barne araudiaren arabera zehaztuko da. Baina, nolanahi ere, unibertsitate entzutetsua irakasleek irakatsi departamenduan bakoitzean espezializatu edo lotutako zientziak hautagaiak, irakasle titularrak.

ehunekoa erakundearen, bere oinarri material prestigioa araberakoa da. irakasleen ordezkatzea egiten da soilik erakundearen errektorea ordena, arrazoi ona badu. irakasleen kopurua da diziplina azterketa eskainitako orduen talde kopuruaren arabera zehaztuko da.

Berrikuntza Goi Hezkuntzan

hasi batxilergoko Teledetekzioa teknologia sartu ondoren irakasleen eskuratzea lotutako arazoak izatea. goi mailako hezkuntzan, ikasle eragin handia profesionaltasuna eta gaitasuna irakasteko professorial langileen ditu. irakaskuntza eraginkortasuna ebaluatzea lan baliotsua eman dezake jarraipena eta kontrola hezkuntza sistema gisa, segimendua egiteko giza baliabideak, karga banaketa eraginkortasuna aztertzeko, eta identifikatzeko garatzeko irakaskuntza metodo berriak irakasleen lana ere.

Joera berriak goi mailako hezkuntzan

Ordena Errusiako goi-mailako hezkuntza modernizazioa burutzeko, eta fase honetan hezkuntza federal arau berriak modu eraginkorrean ezartzeko ere, irakasleen egoera aztertu du, eskakizun hori hezkuntza erakundeak goi mailako langile egon behar eskaini definitzen du.

maisuen prestakuntza kalitatea, bachelors ekonomiaren egoera eragina, beraz, izan da goi mailako hezkuntzan sartu ordainsari sistema berria. Gaur egun erabiltzen espaziala hizkuntza irakasleen prestakuntza etapa profesionaltasuna maila altuena ezaugarriak.

unibertsitate Errusiako Hezkuntza Ministerioak Errektoreen esleitutako zereginak garrantzitsuenen artean, baldintza Kudeatzaile, finantza, antolaketa-politikari buruzko erabakiak hartzeko kontuan izan dugu.

irakasleen jarraipena

Gaur egun automatizatu puntuazioa sistema, irakasleen maila aztertuko du garatu. instituzio batzuek dagoeneko erabili dute bere elementuak, errektorearen giza eta finantza politika egiteko aukera ematen du. Zer kontuan hartu behar irakasle eta doktoreak profesionaltasuna zehazteko, etorkizuneko maisuak eta bachelors irakasle izateko?

Lehenengo oharrean parametro askoren artean:

• titulu akademikoa (titulua);
• Hainbat akademia zientifiko berri;
• industria sari;
• Saria;
• Fakultateko akademikoa Kontseilua tesia batzordeko presentzia du;
• atzerriko elkarte, editorial aldizkari espezializatuen batzordeak guztira.

Adierazleak neurtzeko irakasleen kalitatea azterketak oinarri hartuta zehazten dira, ikasleen ekoizpen praktikak emaitzak, Irakaskuntza babesteko, ikasle metodikoa lanaren argitalpen-kopurua.

irizpideak, maila anitzeko kopuru handia kontuan hartuta, bakoitzak Errusiako Federazioko hezkuntzako goi mailako erakunde adierazle ezberdinen garrantzia bere jarrera, hau da, eraginkortasuna eta eraginkortasuna irakasleen zehazten eratu.

ondorio

berria estandarrak trantsizioa lotuta, Errusiako goi mailako hezkuntzan dago erreforma larria jasaten. Lizentziatura eta Masterra: ikasle transferitzeko bi ikasketa aukerak ez bakarrik erlazionatzen dute. Aldaketa esanguratsuak diren irakasleen ikusitako. Sarrera estandarra lanbide beharko baten saihestezina berritzea (gaztetzen) akademiko eramaten. Errusiako unibertsitate Puntu honetan irakasten irakaslek ehuneko 75 inguru 60 urte baino zaharragoak dira. Jakina, eraldaketa beharrezkoak, baina sail bakoitzean arretaz zaintzeko ohitura eta saiatu sormen kalitate handiko profesionalen balizko gehienez nor izan da erabiltzeko "eskola zaharra".