Nola ingurumena zaintzeko da gure garapen orokorra islatuko

Izan ere, kontsumo jarrera naturaren bidean errepikatu unacceptably luzea askok erlijio eta publikoaren zifrak. Gaur egun, mundu zientifiko eta hura ere esaten hasi da, elkarrekin natura endekatua, berezia da, eta endekatua pertsonekin. It adierazi ez da soilik espirituala baina baita fisikoak pertsona ahultzea ere. Zoriontasuna aparte eta nortasun erortzen da, buruko oreka apurtuko delako.

Asko haurrentzako hiri-bizimodua garatzen eragiten die. Denek ezagutzen ditu naturarekiko errespetua ekarri behar da gaztetatik. Hala ere, gure umeek landare eta animalien mundua liburuak, filmak eta telebista programetan pictures from. Zaila da, hala nola bizitzarako prestaketa horiek animalien mundua ohiturak irakastea dezake eta basoko bizitza sentitzeko, seinaleak aurreko irakasteko urtaro aldaketa.

Izan ere, Japoniako urbanizazio hori altuerak handia erdietsi arren, ez du bere seme-alabek eragin negatiboa neutralizatzeko eta beren naturarekiko errespetua sustatzeko. Horretarako, programaren azterketa hainbat irakasgai derrigorrezkoa eta senderismo gidatuak dira, baita eskola guztiek truke-tasa konstante bat, diren bezala "natura miresten."

Ondorioz, Japoniako ikasleak, nahiz urbanizazio radical baldintzak ere, berrehun arte kolore artean bereizteko gaitasuna atxiki. Gure ongi garatua haurrak hamar aldiz jarraian gaitasun hori, ez dira baldintza beretan delako baino ezin bereizten hogei. Jakina, puntu ingurumena eta bertan kokatzen dira, munduko pobrezia eta beren naturarekiko jarrera axolagabe eskasia da.

Zer da historia natural eta naturaren miresmena arteko aldea? Miresmen - miresmen esan nahi du. Irakasleak Japonian ez da ezagutza eta errespetua naturarekiko forma jakin bat besterik ez da, eta munduaren pertzepzioa estetikoa garatzeko - kalitatea oso bizitza betea garrantzitsua da.

Gure alderatuz gero baliabide naturalak, euren flora aberatsa eta fauna, eta Japoniako batera, zaila da imajinatzea da zer jabetu zukeen gure ikasleen gaitasun, dute irakatsi eta mirespena bada?! Gure emozioak Guztiak ikaskuntza prozesuan garatzeko. Helduak, berriz, bakarrik ekintza batzuk lantzea, jolastu manifestazio eta sendotzeko hainbat zentzumenen haurrak, ez bakarrik naturarekiko errespetua, baina baita naturaren propietate espezifiko sorta oso bat garatu ahal izateko berebiziko eginkizuna.

Adibidez, estetika - hau osoari pertsonen harreman emozional bat da, miresmena baino izaera, ez bakarrik baina baita arteen eta, oro har, bizitzan. Jakina, irakasle, nor habitat sentimenduak ditu ekarri zituzten historia natural ikasgai, ezin izango mundu hobea pertzepzioa sentitzen zuen baino bere burua bere ikasleak ere garatu ahal izatea.

Beraz, ondorio gisa, gurasoek eskatzea euren seme-alaben ardura hartu eta, amaigabeko material buruzko etxeko eta phantom kezka zalapartan utzi asmoz nuke, hasten dute haurrek beren ikasgai propio izaera astebete miresten gutxienez behin irakasteko. Hartu denbora eta aukera bizitzaren jatorria aurre egiteko, beraz, hori guztia, elkarrekin ikasteko mundu zoragarri horretan, oraindik ere bizi dira miresteko.