Jarduera sozio-eraldatzailea da ... Kontzeptua, adibideak

Pertsona bat ezin da egon leku bakarrean. Etengabeko aldaketa sozio-eraldatzailea dugu. Hau ezinezkoa den zerbait dirudi, baina hori da errealitatea.

Informazio orokorra

Hasieran, "jarduera" hitza eman behar da. Kognizioari zuzendutako giza jarduera motaren izena da, baita mundu osoko sormen eraldaketa ere (norberak barne). Jarduera sozio-eraldatzailea aipatzen denean, gizabanakoek baldintza egokiak sortzen dituzte eta beren kabuz egokitu. Baina lehenik eta behin, informazio orokorrarekin murgiltzen gara. Beraz, giza jarduerek honako pertsonaia hau hartu dezakete:

1. Kontziente. Jarduera honetan, pertsona batek kontzienteki zehazten du helburua eta erabakiak hartutako emaitza posibleak aurreikusten ditu.
2. Produkzio. Giza jarduerek emaitza zehatz bat lortzeko helburua dute.
3. Bihurtzen du. Jardueraren prozesuan zehar, pertsona batek bere inguruan eta beraren mundua aldatzen du.
4. Publikoa. Horrek esan nahi du jarduera-prozesuak komunikazioen presentzia eta beste pertsona batzuekin harremanak ezartzea dakar.

Beste sailkapen bat

Beste giza jarduera batzuen irudikapen mota ere badaude. Beraz, praktikoa eta espirituala da. Konparazio osoz, jarduera sozio-transformatzailea eta kognitiboa ere kontuan hartuko ditugu . Gaia hobeto ulertzen lagunduko dizute. Lehenak norabide praktikoari egiten dio erreferentzia, eta bigarrena espiritualera.

Zer da jarduera sozio-eraldatzailea?

Galdera hori ez dago erantzun unibertsala. Beraz, sormena edo suntsitzailea izan daiteke - azken emaitza arabera. Praktika sozialak erakusten duenez, jarduera jakin baten eragina aztertuz gero, denbora asko igaroko da. Azken finean, paradoxikoki, zenbait kataklimoek etorkizunean eragina izan dezakete. Adibide gisa, utzi Frantziako Iraultza eta Bastillaren harrapaketa. Ekitaldi hauen ondoren, izugarrizko izeba agertu zen herrialde osoan zehar, jende askorengana altxatu ziren aldamio gainean. Baina, aldi berean, joera positiboak abian jarri ziren, eta horri esker, Frantziak boterea garatu eta aurreratu bilakatu da.

Egoera sozio-eraldatzaileen eraginkortasuna sormena edo ugalketa da. Lehenengo kasuan, kualitatiboki berria sortzen da. Arau orokor hau poliki-poliki gertatzen da. Baina azken ondorioa harrigarria izango da. Ugalketa-jarduerarekin, badago lehendik dauden eskemak eta kontzeptuen arabera zerbait berriro sortzea. Prozesu hau, normalean, nahiko azkar egiten da. Baina palmondoa eta aurkitzailearen eragina kasu horretan galdu egiten dira. Era berean, bereizitako jarduerak dira. Kasu honetan kanpoko edo barnekoak izan daitezke. Lehenengoak norbait edo zerbaitekin elkarreragiteko jarduerak dira. Barneko detekzioa pentsatzeko prozesuak dira.

Jarduera kognitiboan, esan hitza ...

Guztia eramateko, ingurune baten funtzionamenduaren printzipioen ulermena eta zerbait berria ezagutzeko aukera dago. Hemen eremu ezberdinak identifikatu ditzakezu. Horien artean: jarduera sentsuala, arrazionala, artistikoa, egunerokoa, pertsonala eta erlijiosoa. Kognizio zientifikorako bereizketa kontuan hartu behar da . Horregatik, pertsona batek objektibotasunaren printzipioa gidatu dezake, soinuak eta ezagutza sistematikoak jasotzen ditu, eta hori ere berrikusi daiteke. Kasu honetan, jarduera kognitiboa ere gizartea garatzeko modua da. Bizitza hobetzeko helburua da.

praktika

Jarduera sozio-transformatzailea komunikazio gabe egiten ez duen gizartean elkarreragina den elementua da. Azken finean, pertsona ezberdinen arteko erlazio modu bat da. Jarduera kognitiboari buruz hitz egiten badugu, subjektu-objektuaren prozesua deitzen da. Hau da, pertsona batek gauza jakin bat edo prozesua ulertzeko zenbait ekintza egiten ditu. Adibide gisa, gizartean gertatzen diren eraldaketak aipa ditzakegu. Gizarte-eraldaketaren jarduera prozesu hori ezberdina da pertsona ezberdinen arteko harremanik gabe.

Komunikazioaren ezaugarriak

Sarritan, prozesu hau komunikazioarekin identifikatzen da. Baina kontzeptu horiek banatu behar dira. Beraz, komunikazioa espirituala eta materiala izatearen jarduera gisa ulertu daiteke. Baina komunikazioa informazio hutsa da. Adibide gisa, gizon eta animalia baten elkarreraginaren adibidea (txakurrak, arratoiak, eta abar) eman ditzakezu. Ados egoteko, beste pertsona batzuekin komunikazioa ez da animaliekin komunikatzea izango. Analogia gisa, elkarrizketa batean oinarritzen den lehen elkarrekintza motan oinarritzen da, bigarren mota bakarrizketa batean oinarritzen den bitartean. Gizarte-praktikek frogatu dezakete zenbat gauza gertatzen ari den. Hori guztia ondorio bat atera daiteke. Objektu sozialak soilik dira pertsonak.

ezartzea

Beraz, badakigu zein gizarte-jarduera eraldatzailea den. Gizartearen aldaketen mekanismo horren adibideek jasotako informazioa sendotu ahal izango dute. Lehenik eta behin, hasteko ahalik eta maila gutxien. Imajinatu pertsona jakin bat eskolan ez dagoen hezkuntza mailan ez dagoela. Ondoren, umeen udako kanpamentuak sortuko ditu. Zientziaren propaganda egingo dute. Fikziozko / kimikako ataleko gauza zirraragarriak erakutsiko dituzte, ezagutzaren garrantzi handia eta abar azalduko dituzte. Hori onartuko da, eta ez eskala handian, baina hala ere, jarduera sozio-eraldatzailea. Haurrak, enpresa potentzialki ez onak izan beharrean, hezkuntzan arituko dira.

Adibide bat eta eskala handiago bat eman dezakezu. Ikus dezagun pertsona batek erakunde publikoa ezartzea, ikuspegi zientifikoa eta arrazionalismoaren printzipioa sustatzea, herrialde bakar batean edo mundu osoan. Hemen, dena asebete eta helburu bakarrean dago. Jarduera sozio-eraldatzailea arrakasta maila desberdinetan eta eskala desberdinetan egin daiteke. Baina ulertu beharra dago pertsona talde batek bakarrik ezarri dezakeela. Egoera modernoan, ezin da gurasoaren kapitala pertsona bakar baten tamaina aldatu. Nahiz eta jende indartsuenen adibide bat (gobernuko ministroen adibidea), gaur egungo egoera eta funtzionarioen aparatu handiaren araberakoa da. Hala ere, ezin da esan guztia arazorik eta arazorik gabe inplementatu daitekeela.