Ikasteko prozesuaren funtzioak, printzipioak eta legeak

azpian ikaskuntza prozesua ulertzen da kontaktu irakasle eta ikaslearen, hau da esanguratsua eta koherentea elkarrekintza aldakor batean manifiesta, horretan konpondu upbringing, zereginak hezkuntza eta garapen orokorrean. Modu errazean, prozesu honen bidez, pertsona hazi eta garatzeko, arrakasta, kontrolpean hartu beren ahuleziak baino gehiago, errealitate bihurtzeko nahiak eta ametsak.

ikaskuntza prozesuan funtzioak

ikaskuntza prozesuan funtzioak oso anitzak dira, baina oraindik horien artean garrantzitsuenetako hiru identifikatu ahal izango dira, hain zuzen ere: hezkuntzaren funtzioa, hezkuntza eta garatzeko.

didaktika Moderna (irakaskuntza zientzia) marrazten arreta Izan ere, zereginak eta ikasteko prozesuaren funtzio guztiak ezin dira bakarrik murriztu gaitasun, trebetasun eta ezagutzak garatzen da. Hezkuntza-prozesuak gizabanakoaren eragin integrala eman behar, izan ere, hezkuntza funtzioa gehiago prozesu hori zehaztua da arren. Kontuan izan behar da, hiru ikaskuntza prozesuan funtzio horiek ez dira elkarri lotuak mugak zorrotzak. Adibidez, formulario bat uler daiteke ezagutza teoriko eta faktual asimilazioa ez bakarrik, baina baita ikaskuntza trebetasun orokorren eraketa. Aldi berean, ikasketa-trebetasunak orokor hauek askotan nortasunaren garapen egozten dira.

Zer da goian hezkuntza prozesuan funtzioa?

Hezkuntza funtzioa - trebetasun berezia eta ezagutza, ezagutza zientifiko garatzen eraketa da. ezagutza zientifikoa - horiek hechos, legeak, teoriak, kontzeptuak, ereduak, munduaren irudi orokortu dira. trebetasun bereziak Under trebetasun praktikoak zientzia eta ikaskuntza prozesuaren eremuan berezia ekarri. Adibidez, fisikan arazo, jokabide ikerketa eta laborategiko lana konpon. liburu bat edo idazketa gaitasunak eta irakurketa batekin, bitartean trebatzeko ikasle prozesua menderatzea general zientifiko trebetasunak eta hori irakasgai guztiak garrantzitsuak diren gaitasunak, adibidez, izan ahal izango da, batez gaitasun guztiak gain.

Hezkuntza funtzioa - ikasleen mundu-ikuskera, sinesmenak, morala, estetikoa, lan eta etiko ideiak eta jarrerak, portaerak eta jarduera gizartean, pertsonari harremana, etab eraketa

Funtzio garatzea - Hemen neurri bereziak horrek ez bakarrik trebetasun berezia eta ezagutza, baina baita ikasleen garapen orokorra eraketa laguntzen ondorioz. Kontuan izan behar da hori prestakuntza bera eboluzionatzen, ordea, kalitatea eta ikasteko metodoak sorta garatu murriztu egiten da zertxobait, ondorioz orientazio nahikoa eduki behar.

Printzipioak eta ikasteko prozesuan legeak

ikaskuntza prozesua bere emaitza eta baldintzak eta horiek sortutako printzipioak arteko lotura garrantzitsua eta beharrezkoa adierazteko legeak, zehaztu du estrategia nagusia ikaskuntza helburuak aurre egiteko. Bereiztea barne eta kanpo prestakuntza ereduak. Kanpoko menpekotasuna Under esan nahi du gizarte-baldintzak eta ikasteko prozesuak (politikoa , egoera eta sozio-ekonomiko, kultural mailan, eta abar). Barne-legeak - harreman hori ikaskuntza prozesuan osagaiak artean ezarri (adibidez, ikasleak, irakasleak eta hezkuntza-materiala esanahia, metodo, inprimakiak eta arteko arteko irakasteko baliabideak).

ikaskuntza prozesuan printzipioak legeak oinarrituz sortzen dira. the antolaketa, edukia, ezarpena eta baldintzak definitzen duten gaiak ohikoena ordezkatzen dute kudeaketa-prozesuaren ikaskuntza. Adibidez, esaterako, teoria eta praktika, independentzia eta ikasleen jarduera, nazionalitate printzipioari harremana historia eta aurreko belaunaldiek, etab tradizioak erreferentzia gisa printzipioa da