Gizarte ikasketak ikasgaia planifikatzeko. gizarte ikasketak ikasgaiak batxilergoko

hala nola, historia eta gizarte ikasketak bezalako gaiak irakaskuntza, hezkuntza modernoan alderdi garrantzitsu bat da. Hau da ikasgai plan bat social ikasketak portaera sozialaren arauak buruzko oinarrizko ezagutza ematen du. Biak elementuak Errusiako hezkuntza humanitarioa muina dira.

Esanahia gizarte ikasketak

Mundu modernoa informazio, gertaera historikoak, era guztietako barietate handi bat beteta, iturri barietate bat eskainiz. Ez da helduen guztietan informazio-fluxua honekin aurre egiteko, orduan eta zailagoa haur bat egin behar da. gizarte ikasketak ikasgaia plana gizartearen garapenari lotutako gertaera historikoak ikuspegi azoka bat ere sartzen da.

Informazio gardentasuna arazo

Izan ere, World Wide jabari publikoko Web duten Ezohiko txostenak adierazten da, ikasleen nahasmena Gertaera edo prozesu bera gauzatzeko ondorioz. Interneten argitaratutako zehaztugabeak hechos, belaunaldi eraketa eragin negatiboa izan. Nerabeen bereziki ondorio kaltegarriak joera, beraz, garrantzitsua da gizarte ikasketak ikasgai GEF on osoa izan zen eta irakasleak arreta berezia eman belaunaldi abertzaletasuna zentzu bat eratzea da. Bestela, arrisku handia duten ikasle Patria, maitasuna uko egingo. Aurretik gizarte ikasketak irakasle jarri zeregin garrantzitsua - Informazio egiazkoa eta benetako baten aurkezpena ikasleen egoera sistemaren eraketa, gizarte harremanen ezaugarri buruz.

gizarte ikasketak irakasteko GEF

Ikasgai obschestvoznaniyu GEF ezaugarri jakin batzuk ditu klasikoa (konbentzionalak), hezkuntza-programa alderatuz. diziplina sozial zientzia gisa-maisu bat da, beharrezkoa da kontuan hartzea ikasgai modernoaren ñabardura guztiak federalak hezkuntza bigarren belaunaldiko estandar berriak trantsizioa ere. beste gai batzuetan bezala, gizarte ikasketak ikasgai GEF buruzko plan dakar, fluxuaren diagrama marrazketa. gizarte-zientziak ikasgaia modernoaren egitura

gizarte ikasketak ikasgai bideraketa eskakizun jakin batzuk daude. Lehenengoa, irakasleak jardueraren helburua gakoa identifikatzen du, proposatutako zereginak konpontzeko elkarrekin ikasgai batean zehar ikasleekin du hori. Gainera, generikoa akademikoa trebetasunak (LMD), zein mutilak menderatzea behar identifikatzen da. adin ikasleen ezaugarrien arabera aldatzen dira LMD.

gaia berezitasunak

Modernoak gizarte ikasketak ikasgai GEF on helburua honako parametroak emateko:

• ikasleen Russian zibil identitatearen eraketa.
• hezkuntza prozesuan batasuna Errusiako herritar guztientzat.
• Kontserbatzea eta Errusiako jendeak multinazionalak kultur ondarea hobetzea.
• ikasleentzat eskubidea bere ama hizkuntzan aztertzeko betetzea.
• Errusiako Federazioko balioak espirituala menderatzen ditu.

social ikerketetan Final ikasgai haur guztiek eskura izan behar du. Irakasle du programa guztiak nagusian, ertaina, hezkuntza osoa, haurrak aztertu fenomeno edo prozesu ulermen osoa jasoko jarraitasuna bermatzeko behar.

Ikasgai errepikagailu-generalizing social ikasketak egiten ikasleen garapen espiritual eta moral laguntzen, horiek guztiz asimilatzeko konplexua termino eta definizioak lagunduz.

GEF baldintzak

gizarte ikasketak ikasgai garapena proposatzen GEF dituen diziplina akademiko honen bigarren belaunaldiko oinarrizko baldintzak bete behar dituzte. Ikasleak egon pertsonala autodeterminazioa, banakako garapen prestatu behar du. Irakasle kognitiboaren jarduera, interes-sistema da, pertsonen arteko eta gizarteko harremanak garrantzitsuak egiteko motibazioa bere ikasle sortzen. gizarte ikasketak probak guztiak sartu balio-semantikoa sistemak, hiritartasuna, gizarte-gaitasun proba lotutako gaiak. Lehen eskolen lizentziatuak GEF aktiboki kultura anitzeko gizarte batean parte hartzeko aukera izan behar.

metasubject trebetasunak

gizarte ikasketak probak metasubject gaitasunak egiaztatu ahal, horiek manipulatzea sozial, kognitiboaren, ikaskuntza-jarduerak. Irakasle itxi arreta ordaintzen den komunikazio eta hezkuntza arauzko ekintza garatzen, eta hori gabe zaila da eskola-autonomia buruz hitz egiteko.

gaia trebetasunak

gizarte ikasketak ikasgai (graduaren 11 ikasle ahalik eta azkarren hasi behar du azterketa prestatzeko) iradokitzen ezagutza berriak, horiek funtzionatzeko zeregin jakin baten errendimendua gaitasuna heldutasuna. Irakasle terminologia titulartasuna egiaztatzen, haurrekin test galderak eskainiz.

nortasunaren eraketa

Beharrezko gaitasunak pertsonalak sartuko plan, ikasgaia laburpena gizarte ikasketak. Dute abertzaletasuna, Russian herritartasuna, gaur errespetua, iragana, beren lurra, herriaren etorkizuna bultzatzeko dira. gizarte ikasketak irakasle derrigorrezkoa da ikasleen ikaskuntza, auto-garapena, beren banakako hezkuntzako ibilbidea sortzea jarrera arduratsua osatzeko. gai honi haurrak aurkezten profesionalen munduan, horiek etorkizunean ikasteko hobi bat aurkitu laguntzea da.

routing berezitasunak

irakaslearen hezkuntza lan GEF belaunaldi berri baten oinarrizko baldintzak betez osorik plangintza berritzaile forma moderno bat da. orokortua grafikoa gizartean ikasgaia Horrelako bat ireki berri den diseinua oinarritzen da, jarduera guztien deskribapen zehatza eta ikasle eta irakasle deiak. Formulazioa txartela ahalbidetzen du irakasleak betetzea kontrolatu nahi dituzten bere helburuak, azken emaitza lortzeko, ikaskuntza-jarduerak unibertsala eta meta-gaia aplikatuko. gizarte ikasketak ikasgaia prestatzea, berrikuntzak, hala nola esker lapurtzen irakasle askoz gutxiago free time. txartela behar bezala egin bada, zehatza, pedagogikoa prozesuaren irakasgai guztiak koordinatzeko gain hartu emaitzak islatzen du. Leku berezia da, norberaren ikasleei eskema teknologikoa ikasgaia fase desberdinetan eman.

GEF ikasgaia Sample

you gizarte ikasketak ikasgai bat class 6 federalak hezkuntza arau berrien ere eskaintzen ditugu.

gizarte ikasketak ikasgai gaia: ". bertako jende gehienak"

epigrafe gisa, A. P. Chehova hitzak erabili daiteke: ". Nahiz eta gaixorik polita, badakizu badirela direnak zure berreskuratzeko zain, opor gisa people"

Aurreikusitako emaitza:

1. trebetasun pertsonalak. Ikasleak balore pertsonal garrantzitsua identifikatzeko beraientzat ikasi behar. osatuta egon beharko dute, horrelako komunikazio kultura, biribilen, enpatia besteei trebetasun gisa.
2. Gaia trebetasunak. irakasle erakusten ikasle garrantzia eta behar bezala kokatu eta hautatu lagun gaitasuna. Horietako eskaintzen zuen familia balioak eta ohiturak, arauak moral, jokabide-arauak ideia batekin.
3. Metasubject trebetasunak. ikasgaia da kontrol kontzienteki eta gizarte eta hezkuntza-jarduerak antolatzeko, burutzeko gaitasuna eraketa zuzenduta etiko arauak eguneroko bizitzan.

ikasgaia for Funtsezko kontzeptuak:

• Family.
• Burkideak.
• Senidetasuna.
• Garaikideak.
• Ezkontza.

IKT-oinarritutako tresnak prestakuntza saio: pantaila, multimedia proiektorea, aurkezpenean.

Ekipamendua: koaderno, testuliburua.

Ikasgai egitura

1. irekiera irakasleak nabarmentzea. Irakasle gaia klasean sarrera eskaintzen du, proposatutako material pertzepzioa osoa optimoa baldintzak sortzen. da etapa honetan ere, irakasle da ikasgaia for ikasleen jarrera-maila zehazten. Hurrengo honako gai buruzko sarrera hitzaldia da:

• Nork deitu daiteke lagunak, maiteak;
• giza familiako balioa du;
• gure ikasgaia eztabaidatuko da eta.

2. etorkizuneko ikasleei erantzunak.

ACU nortasuna: jokabide moral eta etiko ezagutza eraketa.

Arautzaileak ACU: foku.

Irakaslearen materiala asimilazioa lotutako lan independente antolatzen, iritzia sortzeko. gaia, bere garrantzia, garrantzia familia bakoitzari ulertzeko orduan. pausatu fisikoa 2-3 minutu irauten ditu. ikasle bat hezitzaile berak eraman ahal izango ditu, eta.

Gaia: "jatorrizko pertsona gehienek" hurbiletik gizona lotuta. Da zentratzen da gero, nor inguru izan beharko luke? Nor garaikide eta adiskideak?

Contemporaries egon planetako bizi diren aldi berean horiek jo daiteke. Adiskideak nor pertsonalki ezagutzen pertsona hau pertsona zirkulu txiki bat dira, etengabe berarekin komunikatzeko.

Familia man garrantzi handikoa da. Zer erantzukizunak bere kide guztiak?

1. talde lana. class bi zatitan banatuta dago. Batzuk zerrendatu senideak eta beren rolak lanbideak. eskola bigarren zatia haur kopurua optimoa da, familian helduentzat zehazten du.
2. familia ohiko bizitza osoa bideoa ikusi ondoren, haurrek elkarri emaitzak partekatzeko. ikusi By, Lur, gainera, hitz egiteko eztabaida espero da gai zehatz. Adibidez, irakasleak eskatu zer gizon bat eta haur eta helduen arteko familia harremanak emazte artekoa izan behar du. Nor eta zer erantzukizunak eraman behar? Aurrerago, haurrei haur bakoitzaren familia trantsizio leun bat euren guraso eta aiton harrotasuna eratu.
3. Irakasleen ekartzen subtotal du eztabaida ondoren. Family - da bere kide guztiak elkarrekin zenbait ekintza, denbora ahalik eta saio orokorrerako saiatzen burutzeko. Familia honetan elkar laguntzeko ardurak betetzeko eta beka gozatzeko nahian, ahalik eta azkarren. Ondoren koadernoetan mutilak ikasgaia gaia idatzi, egin eskema bat, oinarrizko definizioak batzuk idatzi.
4. To sendotzeko ezagutza ikasle berrien zeregin praktiko bat egin gonbidatuta daude. etxeko lanak egiteko, eskatuko dute ordenagailua "My Family" aurkezpen bat egiteko.

ondorio

estandarrak belaunaldi berri bat inposatu baldintza zorrotzak ikasleen prestaketa maila entrenatzen. Ikasgai gizarte ikasketak Plan osoa izan behar du, hau da gai holistikoa batasun baten eraketa laguntzen duelako eraikitzeko errespetua eta lagunarteko jarrera beste pertsona bidean laguntzen. GEF didaktiko bat ekintzen unibertsala eskakizun nagusi gisa belaunaldi berri graduondoko hezkuntza proposatzen ikastetxeetan beste kultura eta nazionalitate pertsonen jarrera toleranteak bat eratzea, baita errespetua bere pertsona eta bere herriko tradizioak da. Orduan bakarrik garapena buruz hitz egiten dugu, belaunaldi ere abertzaletasuna, familiako kultur tradizio babesteko, country zentzua.