Zergatik artikulatzeko baliatzen preschoolers?

Pertsona soinu ezberdinak hitz egin behar bezala, artikulatu, ezpain, hizkuntza, ahosabaia bigunak, organo masaila, nahikoa mugikorra izan behar da. ume bat nola ikasten, hitz egiteko indarra, organo horien mugimenduaren zehaztasun prozesuan garatzea, pixkanaka, eta hizketa bera koherente bihurtzen, ezberdindu. Arindu prozesu hori etengabeko hizketa organoen prestakuntza soilik. Hau da, eta ariketa bereziak serie bat bidaliko indartzeko eta hizkuntza mugikortasuna, ezpainak, masailak, bridles garapena da. Artikulazio ariketak preschoolers helburua haur bat irakasteko behar bezala hitz egiteko.

Beste edozein bezala gimnasia mota, ariketak indartzeko eta motor jakin bat funtzionala giza aparatu gaitasunak garatzeko multzo gisa, artikulazio ariketak egiteko haurrak esanguratsua izango da, eta nahi duzun efektua badago bakarrik aurrerapena da eguneroko emango. Hala ere, badira gimnasioa honen ezaugarri batzuk beren ezaugarri funtzionalak lotutako eskolaurreko haurrentzat da. Haur horiek lortzeko bezala nekatuta azkar eta, ondorioz, beren ikasketak interesa galtzen, ariketa multzo bakoitzeko ez luke iraungo 3-5 minutu baino gehiago, eta konplexua ariketa ezberdinak kopurua ez da bi edo hiru baino gehiago izan behar du. behatzeko baldintza hori bada hobeto sendotzeko soinua ahoskatu gaitasunak soinuak elkarrizketa hizkera artikulatzeko ariketak preschoolers daiteke arrakastaz burutu egunean hiru edo lau aldiz.

Badira oraindik hitzaldian, hau da, ikusleen adina dela-organoen for gimnasia baldintzak nagusietako bat. Lehenik eta behin, ariketa guztiak joko bat forma ospatu behar da. Hau zer nahi haiengandik ulertzea errazten haurrak. Bigarrenik, ariketak konplexu beti errazagoa hasiko da haurrak eramateko eta, azkenean zailena. Beharrezkoa izanez gero, ordena trebetasunak garatzea edozein ariketa berriak gehitzeko, lehenik behar da azken instantzia konplexua agertzen, dagoeneko ondo garatutako gaitasunak errepikatuz ondoren. konplexua Gauza bera errepika daiteke, betiere umea ez du ikasteko ariketa guztiak onak dira nahikoa burutzeko.

Burutu artikulatzeko baliatzen preschoolers modu berezi batean: umeak helduen aulki gogor eroso aurrean eseri behar bezala bere aldi berean bizkarra zuzen eta eskuak eta oinak izan behar - ez iragazi. helduen aurpegia umearen aurrean eskuin izan behar du, bere arreta zentro batean. Ezin dugu egoera bat non umea hasten da alboko urruntzen begiratu ahalbidetzen. Komenigarria da gela non ariketak egiten dira, ez zen horman ispilu bat, eta are hobeto artikulatzeko ariketak pasatzeko Haurtzaindegia. Zenbait ariketak umea eskatuko zenbait ariketak mihia eta ezpainak nola egiten zuen ikusteko, edo beste haur ikusi, nola egin zuten.

Lanaren antolamenduak artikulatzeko garaian honela ariketak:

1. Description helduentzako narrazio forma baliatu.
2. ariketaren nola egin helduak erakusten.
3. Umearen errepikapena derrigorrezko gainbegiratzea heldu batekin batera ariketak.

helduen ardura ere ume egindako mugimenduak kalitatea zaintzeko. Beharrezkoa da, halaber ezpainak, mingaina, eta beste organo mugimendua burutu ziren simetrikoki ezker bai on eta eskuineko aurpegia aldean bermatzeko. Normalean, ariketa haurrak hasieran tentsio handiko dira, baina pixkanaka, dute jokoan ari adikzioa bezala, tentsioa urrun doa, eta mugimendua beharrezkoa naturaltasuna eskuratzeko. Horrela ekoiztu Skill "ohiko ekintza" mugimendu gehiago koordinatua bihurtu.

Izugarri Edonola ere garrantzitsua ez den umea gaizki hau edo mugimendu egiten zuen ardatz. Bakarrik goraipatzeko! Baina, behar izanez gero - emeki okerreko mugimenduak esaldiak erabiliz, hala nola, zuzentzeko: "pixka bat oker, baina nola", beharra berriz ere erakutsi ariketaren nola egin behar da. Laudorio eta animatzen. Umea zeuk sinesten behar du! Bakarrik baldintza artikulatu honen pean preschoolers ariketak nahi diren emaitzak emango.