Auto-English irakasle Plana - zer da? kontzeptua urrats bat urrats gida

irakaslearen lana profesionala baldintza garrantzitsu bat auto-hezkuntza beharra dago. Beraz, GEF baldintzen arabera, banakako edo talde auto-hezkuntza English irakasleen programa bat garatzeko. Zer sartzen da?

The gaia eta auto-plan English txostena formularioa ikasturtea hasi aurretik garatutako irakasle zaio bukaeran egon.

Zer da norberaren?

auto-hezkuntza By berriak eta dauden gaitasun, trebetasun eta ezagutza hobetzea eskuratzea zuzenduta irakasleen prestakuntza jardueren independentean ulertu behar da.

Gaurkoan auto-hezkuntza GEF eskakizun bat da, eta aktoreak zuzendaria, ikasketa-zuzendaria, presidente metodobedineniya eta langile pedagogikoak eskolako daude.

Beraz, aktiboki English hizkuntzaren irakaslearen auto-hezkuntzako plan bat garatzeko eta bertan lan egiteko. Garapen pertsonala bakarra izan daiteke profesionala (ingelesez), baina baita ere:

• psiko-pedagogikoa (ikasle eta gurasoekin lanean);
• psikologikoak (lana beharrezko ezaugarri pertsonalak eraketa);
• metodikoa (ikerketaren eta ingelesez irakastea teknologia berriak probatzen);
• obshcherazvivajushchih (juridikoa, historiko, estetiko, politiko, ordenagailua).

Auto-hezkuntza ospatuko inprimakiak banakako eta talde batean.

banakako auto hasieratzailea - irakasle bat.

taldea metodologikoak Elkartea, mintegiak, tailerrak eta prestakuntza ikastaroak dira.

Nola gai bat aukeratzeko?

plan on Lana gai bat aukeratzeko orduan hasten, araberakoa da helburuak, metodoak eta emaitzak lanaren geroztik. auto gaia English irakasle garrantzitsuak eta interesgarriak irakasleari izan behar du, eta ezagutzak eta trebetasunak erraz praktikan aplika daiteke. Garrantzitsua da GEF berrikuntza bat islatzeko.

auto-hezkuntza gaia ingeles irakasleen hautatu ahal izango dira, bai irakasle eta metodobedineniem arabera.

Nola lan-plan bat garatzeko?

auto-irakasle ingelesaren Plana osatzen dute:

• azalpen ohar, eta horrek auto-hezkuntza eta bere helburua lana irakaslearen asmoa adierazten du;
• gaia eta bere garapenean, ohi 6 hilabete osatuta 3 urte erritmoaren izena;
• helburuak eta helburuak, zein irakasle bat iritsiko da hautatutako zeregina lan akabera ondoren;
• Irakaslearen denean gaia lantzen erabilitako auto-hezkuntza iturri;
• auto-hezkuntza metodo: literatura, jakintza berrien erabilera praktikan azterketa:
• lana, pertsona bat eta talde bat izan daiteke forma:
• Plan jarduerak;
• Espero diren emaitzak:
• bide eta egindako lana manifestazio forma.

auto-iturri bakarra, hezkuntza literatura, baina ere izan daiteke:

• Komunikabideek (irratia eta telebista);
• Aldizkako (egunkariak eta aldizkariak);
• bideo eta audio, online eta offline ordainleku tasak;
• bidaia, erakusketak, antzerki emanaldiak, museoak.

Erosoago izateko, auto-hezkuntza English irakasleen plan bat egin dezakezu mahai baten forma du.

Nola plan batean lan?

plan buruzko lan 6 hilabete eta 3 urte iraun dezake. auto prozesua zazpi urrats banatu daiteke:

1. gaia, bere helburuak eta helburuak zehaztea.
2. norabide horretan lana egingo da hautaketa.
3. Espero diren emaitzak formulazioa.
4. ikerketarako material aukeraketa.
5. The ikasteko materialak eta prestakuntza.
6. Zun berriak probatzen praktikan.
7. Aurrerapen Txostena.

Irakasleak ingelesa irakasteko, abantaila argi bat gai irakasleek baino gehiago - Atzerriko ezagutza ahalbidetzen jatorrizko hizkuntzaren literatura ez bakarrik gozatzeko aukera, baina ingelesez.

Nola txosten bat hartu?

Portfolio karpeta edo auto-English irakasle - gainditu prozesua samooobrazovaniya buruzko txosten bat. irakasleen garapen traza aurretik eta ondoren auto-azterketa prozesuan laguntzen du, prestakuntza materialak eta garapen eta eskolako liburutegia metodobedineniya material zabaltzen zehar lortutako antolatzen.

Zer da karpeta sartuta:

• lorpenak (ziurtagiriak, diplomak, ziurtagiriak, lizentziak);
• Lan Koadernoak (laburpenak euskarri eta ikasgai irekia, demoak, esku-, kontrola eta laborategiko lana, emanaldia probak);
• Txosten azterketa eta ondorioak;
• lankideen gomendioak.

Txostena aurkeztu ahal izateko:

• papochnoy paper-orria;
• Aurkezpen elektronikoak edo gune pertsonal baten forma.

Karpeta-egitura atal hauek ditu:

• English hizkuntzaren irakasle buruzko informazioa;
• auto-hezkuntzako emaitzak;
• auto-hezkuntza prozesuan zientifiko eta metodologikoak jarduerari buruzko informazioa;
• kanpoko ingelesaren jarduerei buruzko informazioa;
• handouts eta manifestazio materialen adibide basea;
• iritzia aurrerapena, nahiak eta etorkizunerako planak.

Denbora ez da geldituko, eta irakasleak aitzindaria eta gida komunitatean mota bat bezala funtzionatzen du. hazkunde profesionala prozesua ezartzeko ezinbesteko tresna - Beraz, hura garatzen da prozesu oso garrantzitsua bat graduazio ondoren jarraitzen du, eta auto-English irakasleen plan.