Antzinako ondarea: ikerketaren buruzko esaera

Azterketa - ezagutza eskuratzea da. Bizitzan, modu asko daude, joan den jakintza den ezinezkoa gabe. Da, halaber, esperientzia bizi-prozesuan. beren kabuz edo kasualitatez zerbait ikasteko lortu dute. "Ikasteko" kontzeptua On dira: eskola, unibertsitate, institutu eta bizitza osoan. Artikulu hau eskola eta eskola buruzko atsotitz batzuk erakutsiko ditu.

Zientzialariek - argi eta ezjakintasuna - iluntasuna

Ikerketaren buruzko esaera esanahia da jendeak garatzen denean ikasten. ezagutzak eskuratzea arlo jakin batzuetan, horiek egokitzen da. bizitzaren zailtasunak immunologikoa bihurtzen zuen. Eta ez duten ikasten dutenek, degradatutako da. Hau da, mundua aldatzen ari da, eta posizio atalean. Adibidez, nola ilun jarraituko eta ez zekien zer gertatzen zen bere inguruan.

trebetasunak gabe Irakaskuntza - ez da ona, baina ezbeharra

Hemen esaten da zientzialari bat behar da, zalantzarik praktika onartzen buruz. Kasu batzuetan ikasteko zerbait ezinezkoa praktikak gabe. teorian lana ezagutzea, baina inoiz parte hartzen da, gizon bat akats bat egin dezake.

Errepikapena - ikaskuntza ama

Ikerketaren buruzko esaera funtsa ezagutza mesedetan errepikapena urratsa da. Jendea etengabe beren ezagutza sendotzeko errepikatuz behar. Behin ikasi gauza inoiz ahaztu, ez baduzu Aurre denbora luzez.

Non dago ezagutza ez da, ez dago ausardia ez da

Ikerketa honen egileak buruz esaten duten ezagutza eza eragiten segurtasun eza pertsonei transmititzen. Pertsona bat egoera horretan ez du ulertzen aurrean, beldur okerreko aukera egin zen. Beraz, ezkutuko ausardia eta konfiantza ezagutza.

Maite zientzia, inork ez du boredom ikusi

esaera zaharrak dioenez, zientzia-maitekorra jende hori ezin galdu. Ezinezkoa da dena ikasteko, zientzia gisa oso. Amodio hori amaierarik ez duen, bizitza guztia egon larritasun eta tristura gabe bizi daiteke.

Zientzia ez du ogia eskatu eta ematen da

Ikerketaren buruz esaten dio doktrina nahia eta lana, ez da dirua eskatzen du. Baina jasotako ezagutzak errentagarria izan daiteke. Gaur egungo gizartean, agian garrantzirik izango soinua da, baina antzina hain zen.

Ez izenburua, eta ezagutza harro nago

esaera esanahia da behar ez duzula izango izenburua, eta bertan ezagutza ez da harro. Okupatzen maila altua ezberdinak izan daitezke. Pertsona bat inguruabarrak indarrez bulegoan eduki dezake, baina, aldi berean ezgai buruzagia izan. Ezagutza gehiago posizioa, ez posizio betez baino garrantzitsuagoa da.

Bada, ez zuen nire ikasketak amaitzeko, I irakasteko sekula besteen

mikrofonoari puntu osoa atsotitz pertsona irakasteko duten benetan ez du ezer jakin pertsonari. Tentsioaktiboak izana aztertu honetan edo galdera hori, posible da engaina dute, ez bakarrik bere burua, baina, era berean, beste pertsona. Era berean, pertsona baten okerreko bidea bidal ditzakete. Beraz, kasu honetan hobe da aholkuak eta irakaspenak patentea.

Bizi - eta ikasi

Esaera honen egia sensible pertsona bakoitzak dator bizitzako aldi jakin batean. 30 urteotan, atzera begiratu eta bizi izan zen urte gogoeta, gizon argia esango luke: "Nola ergelak izan dut". 40 egun, azken 10 urteotan bere bizitzako buruzko gauza bera esan du. Osoa helduaroan izateko. Adina jakituria, esperientzia eta epaia dator. ikasteko, beharra esaera honen arabera, ez du eskola-amaieran, zerbitzu edo erretiro urte desagertu. bukatzen bizitzarekin da.

Ez zekien nor bizi izan zen askotan, baina nork du ezagutza erosi bat

Ospakizuna, esaera vague pentsamenduak asko uxatu horri buruz esan behar da. ondoren, hori bizi izan zen urte askotan, ezinezkoa da adimena, jakituria eta esperientzia amass, azaldu du. Ezaugarri horiek urte hauetan guztietan saiatzen behar. 100 urte araldiko gabe bizi ezagutza, ez du egin jakintsuak. Bakarrik gogor aritu ezagutza irabazteko horiek beren jabeak bihurtzeko.

artikuluan ikerketan, esanahia horietatik ditu argiagoa bihurtu da irakurri ondoren buruz errefrau eta esaera ospetsuena aurkeztu ziren.